Acreditações
Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES-Iscte)
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2.ª f - 6.ª f, 10:00 - 13:00 / 14:00 - 18:00
O Doutoramento em Ciência Política tem a duração de quatro anos, correspondentes à obtenção 240 créditos ECTS, repartidos entre 60 créditos das unidades curriculares letivas do 1º ano curricular e 180 créditos correspondentes à tese de doutoramento a ser desenvolvida no 2º, 3º e 4º anos curriculares do curso.
Plano de Estudos para 2024/2025
| Unidades curriculares | Créditos | |
|---|---|---|
| 1º Ano | ||
|
Debates e Controvérsias Contemporâneas em Ciência Política
12.0 ECTS
|
Parte Escolar > Unidades Curriculares Obrigatórias | 12.0 |
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Relações Internacionais na Época Contemporânea
12.0 ECTS
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Parte Escolar > Unidades Curriculares Obrigatórias | 12.0 |
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Seminário de Projecto em Ciência Política e Relações Internacionais
18.0 ECTS
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Parte Escolar > Unidades Curriculares Obrigatórias | 18.0 |
|
Seminário em Ciência Política e Relações Internacionais
12.0 ECTS
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Parte Escolar > Unidades Curriculares Obrigatórias | 12.0 |
|
Estágio de 2º Ciclo
6.0 ECTS
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Parte Escolar > Unidades Curriculares Optativas | 6.0 |
| 2º Ano | ||
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Tese em Ciência Política
180.0 ECTS
|
Especialidades > Ciência Política | 180.0 |
|
Tese em Ciência Política
180.0 ECTS
|
Especialidades > Relações Internacionais | 180.0 |
Debates e Controvérsias Contemporâneas em Ciência Política
Os objectivos da aprendizagem consistem em familiarizar os estudantes com a diversidade e os problemas e desafios cruciais dos sistemas políticos democráticos através do estudo de orientações, análises e posições divergentes entre as correntes de pensamento principais da Ciência Política contemporânea.
ProgramaPARTE I. REPRESENTAÇÃO, DELIBERAÇÃO E IDEOLOGIA NAS DEMOCRACIAS LIBERAIS
1. Representação política e ideológica: modelos teóricos, partidos políticos, e sistemas eleitorais
2. Deliberação colectiva e opinião pública: contributos para a democracia
3. O discurso do fim da ideologia e a dicotomia esquerda-direita: persistência e validade, novas e velhas clivagens
PARTE II. DEMOCRACIA, PROCESSOS DE DEMOCRATIZAÇÃO, MODELOS DE DEMOCRACIA E CRISE DA REPRESENTAÇÃO POLÍTICA DEMOCRÁTICA
1.Democracia e democratização
2. Modelos de democracia
3. Crise e renovação da representação política democrática
A avaliação contínua tem 3 elementos fundamentais:
1º - Assiduidade e participação nas aulas, nomeadamente no debate dos textos apresentados (assiduidade mínima exigida: 70% das aulas) ponderação de 20% para a média final;
2º - Apresentação oral de artigo (s)/ capítulo(s) na aula ponderação de 30%;
3º - Elaboração de um trabalho escrito de revisão bibliográfica sobre uma das temáticas analisadas, de acordo com as orientações dadas em sala, ponderação de 50%.
Title: PARTE I
DALTON, Russell (2019), Citizen Politics: Public Opinion and Political Parties in Advanced Industrial Democracies, 7ª ed., Washington, D.C.: CQ Press.
FISHKIN, James (2018), Democracy when the people are thinking, Oxford: OUP.
POWELL, G. Bingham Jr. (2000), Elections as Instruments of Democracy, New Haven e Londres: Yale University Press.
PARTE II
BEETHEM, David (2012), Democracy. Beginners? Guides, London, Oneworld Publications.
FREIRE, André (organizador) (2015), O Futuro da Representação Política Democrática, Lisboa, Nova Vega.
FREIRE, André (2022), Left and Right. Meaning and Correlates in Long Consolidated and New Democracies, Moldova, Eliva Press.
LIJPHART, A. (2012), Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries, Yale, Yale U. Press.
KRIESI, Hanspeter; GRANDE, Edgar; LACHAT, Romain; DOLEZAL, Martin; BORNSCHIER, Simon; FREY, Timotheos (2008), West European politics in the age of globalization, Cambridge ; New York: Cambridge University Press.
Authors:
Reference:
Year:
Title: LEITURAS OBRIGATÓRIAS (Mandatory readings) - TEXTOS PARA APRESENTAÇÃO NAS AULAS (Written assessment)
1st semester
PARTE I. REPRESENTAÇÃO, DELIBERAÇÃO E IDEOLOGIA NAS DEMOCRACIAS LIBERAIS
1. Representação política e ideológica: Modelos teóricos, partidos políticos, e sistemas eleitorais
Guntermann, Eric (2021), Does Economic Inequality Undermine Political Equality? Testing Two Common
HOULE, Christian (2018), Does economic inequality breed political inequality, Democratization, 25(8), pp.1500-1518.
NORRIS, Pippa, e Ronald Inglehart (2019), Cultural backlash. Trump, Brexit, and authoritarian populism, Cambridge e Nova Iorque: Cambridge University Press. (Capítulo: The backlash against the Silent Revolution, pp. 87-131).
ERHARDT, Julian; Freitag, Markus; e Filsinger, Maximilian, Leaving democracy? Pandemic threat, emotional accounts and regime support in comparative perspective, West European Politics., 2023, null,
KRITZINGER, Sylvia, Martial Foucault, Romain Lachat, Julia Partheymüller, Carolina Plescia, e Sylvain Brouard (2021), Rally round the flag? The Covid-19 crisis and trust in the national government, West European Politics 44(5-6), pp. 1205-1231.
2. Deliberação colectiva e opinião pública: Contributos para a democracia
MAIR, Peter (2009), Representative versus responsible government, MPLfG Working Paper 09/8. & Kriesi, Hanspeter (2020), Is There a Crisis of Democracy in Europe? Politische Vierteljahresschrift, 61, 237?260.
COSTA PINTO, António, Luís de Sousa e Pedro Magalhães (2013), A qualidade da democracia em Portugal. a versão dos cidadãos, Lisboa: Imprensa de Ciências Sociais. (Capítulo 8: Responsividade política em Portugal: retrato de um processo de deterioração em curso; e Capítulo 9: Governação eficaz e apoio à democracia, pp. 211-261).
BELCHIOR, Ana M. (2019) The effects of party identification on perceptions of pledge fulfilment: Evidence from Portugal, International Political Science Research, 40(5), pp. 627-642.
&
BISGAARD, Martin (2019), How Getting the Facts Right Can Fuel Partisan-Motivated Reasoning, American Journal of Political Science, 63(4), pp.824-839.
3. O discurso do fim da ideologia e a dicotomia esquerda-direita: Persistência e validade, novas e velhas clivagens
KRIESI, Hanspeter; Grande, Edgar; Lachat, Romain; Dolezal, Martin; Bornschier, Simon; e Frey, Timotheos (2006), Globalization and the transformation of the national political space: Six European countries compared, European Journal of Political Research, 45, 921-956.
Mudde, Cas (2022), Populism in Europe: An Illiberal Democratic Response to Undemocratic Liberalism, Government and Opposition (no prelo).
&
SVOLIK, Milan W. (2019), Polarization versus democracy, Journal of Democracy, 30(3), 20-32.
2nd semester
1.Democracia e democratização
LISI, Marco, e Freire, André (2015), «O nascimento da democracia portuguesa: As eleições legislativas de 1976», in Lisi, Marco (ed.), As eleições legislativas no Portugal democrático, 1975-2015, Lisboa, Assembleia da República ? Coleção Parlamento, pp.65-80.
&
FREIRE, André, & Lisi, Marco (2018), «Sistemas eleitorais», Reis, António, Rezola, Maria Inácia, & Santos, Paula Borges (organizadores), Dicionário de história de Portugal, 1974-1976, Porto, Figueirinhas, volume (livro) 8 ? letras s a z, pp. 9-24.
(uma só apresentação que inclui dois textos).
MERKEL, Wolfgang (2015), «Is capitalism compatible with democracy? », Zeitshcrift für Vergleichende Politikwissenschaft- Comparative Governance and Politics, DOI 10.1007/s12286-014-0199-4
2. Modelos de democracia
FERNANDES, Tiago (organizador) (2017), «As origens políticas da democracia na Europa do Sul (1968-2016): partidos, sociedade civil e coligações progressistas», in FERNANDES, Tiago (organizador), Variedades de democracia na Europa do Sul, 1968-2016. Uma comparação entre Espanha, França, Grécia, Itália e Portugal, Lisboa, Imprensa de Ciências Sociais, pp. 19-41.
FREIRE, André (2017), «A Representação das minorias na democracia portuguesa, 1974-2016», in Leão Pina et al (editors), Estudos em Comemoração do X Aniversário do Instituto Superior de Ciências Jurídics e Sociais ? Dinâmicas Sociológicas, Estado e Direito, Ilha de Santiago ? cidade da Praia ? Cabo Verde, s. ed, pp. 125-192.
MERKEL, Wolfgang (2004), «Embedded and Defective Democracies», Democratization, Vol.11, No.5, pp.33?58.
3. Crise e renovação da representação política democrática
DIAMOND, Larry (2015), «Facing up the democratic recession», Journal of Democracy, 26 (1), pp. 141-155.
&
LEVITSKY, Steven, e WAY, Lucan (2015), «The myth of democratic recession», Journal of Democracy, 26 (1), pp. 45-58.
(Uma só apresentação que inclui dois textos)
FREIRE, André, & LISI, Marco (2016), «Introduction: Political Parties, Institutions and Civil Society: The Economic Crisis and the Evolution of Southern Europe Political Systems », within the Dossier ?Political Parties, Institutions and Civil Society: The Economic Crisis and the Evolution of Southern Europe Political Systems?, Portuguese Journal of Social Science, Vol. 15, Nº 2, 153-171.
FREIRE, André & Augusta Correia (2020), «Ideological and policy representation in Portugal, before and after the Great Recession, 2008-2017», in Marco Lisi, André Freire & Emmanouil Tsatsanis (editors) (2020), Political Representation and Citizenship in Portugal: from Crisis to Renewal?, Lexington Books ? Rowman & Littlefield, pp. 107-128.
FREIRE, André (2021), «Esquerdas desavindas em Portugal: um legado da transição democrática», in Filipa Raimundo & João Cancela (organizadores), As eleições de 1975: eleições fundadoras da democracia portuguesa, Coleção Parlamento, Lisboa, pp. 173-197
LEITURAS COMPLEMENTARES, NÃO OBRIGATÓRIAS I (COMPLEMENTARY AND NON-MANDATORY READINGS I):
PARTE I - REPRESENTAÇÃO, DELIBERAÇÃO E IDEOLOGIA NAS DEMOCRACIAS LIBERAIS
1. Representação Política e Ideológica: Modelos Teóricos, Partidos Políticos, e Sistemas Eleitorais
ACHEN, Christopher H. e BARTELS, Larry M. (2017), Democracy for realists: Why elections do not produce responsive government, Princeton and Oxford: Princeton University Press.
ANDEWEG, Rudy B. e THOMASSEN, Jacques (2005), ?Modes of political representation: Toward a new typology?, Legislative Studies Quarterly, xxx, 4, pp. 507-528.
BELCHIOR, Ana M. (2013), ?Explaining left-right party congruence across European party systems. A test of micro and macro level models?, Comparative Political Studies, 46(3), pp. 352-386.
HUBER, J., e Powell, G. B. Jr. (1994), ?Congruence between Citizens and Policy Makers in Two Visions of Liberal Democracy?, World Politics, 46, pp.291-326.
MCDONALD, Michael, e Ian Budge (2005), Elections, Parties, and Democracy: Conferring the Median Mandate, Oxford: Oxford University Press.
NAURIN, Elin, Stuart Soroka, e Niels Markwat (2019), ?Asymmetric accountability: An experimental investigation of biases in evaluations of governments? election pledges?, Comparative Political Studies, 52(13-14), pp.2207-2234.
2. Deliberação colectiva e opinião pública: contributos para a democracia
ALTHAUS, Scott L. (2003), Collective Preferences in Democratic Politics. Opinion Surveys and the Will of the People, Cambridge: Cambridge University Press.
BARTELS, Larry (2016), Unequal Democracy. The Political Economy of the New Gilded Age, 2ªed., Princeton e Oxford: Princeton University Press.
HOBOLT, S. B., e KLEMMENSEN, R. (2008), ?Government responsiveness and political competition in comparative perspective?, Comparative Political Studies, 41(3), pp.309-337.
MANSERGH, L. E. and THOMSON, R. (2007), ?Election pledges, party competition and policymaking?, Comparative Politics, 39(3), pp.311-329.
PAGE, Benjamin e SHAPIRO, Robert (1992), The Rational Public, Chicago: The University of Chicago Press.
ZALLER, John R. (1992), The Nature and Origins of Mass Opinion, Cambridge: Cambridge University Press.
3. O discurso do fim da ideologia e a dicotomia esquerda-direita: persistência e validade, novas e velhas clivagens
DALTON, Russell (2006), ?Social modernization and the end of ideology debate: patterns of ideological polarization?, Japanese Journal of Political Science, 7(1).
FLANAGAN, Scott C. e Aie-Rie Lee (2003), ?The new politics, culture wars, and the authoritarian-libertarian value change in advanced industrial democracies?, Comparative Political Studies, 36(3), pp.235-270.
FUKUYAMA, Francis (1992), O Fim da História e o Último Homem, Lisboa: Gradiva.
KRIESI, Hanspeter, GRANDE, Edgar, DOLEZAL, Martin, HELBLING, Marc, HÖGLINGER, Dominic, HUTTER, Swen, e WÜEST (2012), Political Conflict in Western Europe, Cambridge, Cambridge University Press.
LACHAT, Romain (2018), ?Which way from left ro right? On the relation between voters? issue preferences and left-right orientation in West European democracies?, International Political Science Review, 39(4), pp.419-435.
LEITURAS COMPLEMENTARES, NÃO OBRIGATÓRIAS II (COMPLEMENTARY AND NON-MANDATORY READINGS II):
PARTE II ? DEMOCRACIA, PROCESSOS DE DEMOCRATIZAÇÃO, MODELOS DE DEMOCRACIA E CRISE E RENOVAÇÃO DA REPRESENTAÇÃO POLÍTICA DEMOCRÁTICA
1.Democracia e democratização
BERMEO, Nancy (1999), Teoria da Democracia e as Realidades da Europa do Sul, Lisboa, Difel.
DAHL, Robert A. (1998), On Democracy, New Haven, Yale University Press.
FREIRE, André (2006), ?Left-Right Ideological Identities in New Democracies: Greece, Portugal and Spain in the Western European Context?, Pôle Sud ? Revue de Science Politique de l?Europe Méridionale, nº 25, II 2006, pp. 153-173.
FREIRE, André (editor) (2012), O Sistema Político Português, séculos XIX-XXI: Continuidades e Ruturas, Coimbra, Almedina. Three editions: 2012, 2013, 2014.
FREIRE, André, & KIVISTIK, Kats (2016), «Regime transition, value conflicts and the left-right divide at the mass level: The Baltic States and Southern Europe compared», Communist and Post-Communist Studies, Vol. 49, Nº 4, pp. 293-311 (within the 2016 special issue on «The transformations of far right and far left in Europe»., Guest Editor, Marlene Laruelle).
2. Modelos de democracia
BRUNEAU, Thomas C., et al (2001), ?Democracy, southern European style?, in P.
Nikiforos DIAMANDOUROS e Richard GUNTHER (orgs.), Parties, Politics, and Democracy in New Southern Europe, Baltimore, The John Hopkin University Press, pp. 16-45.
HELD, David (2006), Models of Democracy, Londres, Polity Press.
ROPER, Brian S. (2013), The History of Democracy ? A Marxist Interpretation, Londres, Pluto Press.
ROSANVALLON, Pierre (2006), La Contre-Démocratie. La Politique à L?Age de la Défiance, Paris, Éditions du Seuil.
VIEGAS, J. M. L., et al (organizadores) (2010), A Qualidade da democracia em Debate. Deliberação, Representação e Participação Políticas em Portugal e Espanha, Lisboa, Mundos Sociais.
3. Crise e renovação da representação política democrática
ALONSO, Sonia, KEANE, John, e MERKEL, Wolfgang (orgs.) (2011), The Future of Representative Democracy, Cambridge, Cambridge University Press.
FREIRE, André, Mélany BARRAGAN, Xavier COLER, Marco LISI & Emmanouil TSATSANIS (editors) (2020), Political representation in Southern Europe and Latin America. (...), London, Routledge.
LISI, Marco, André FREIRE & Emmanouil TSATSANIS (editors) (2020), Political Representation and Citizenship in Portugal: from Crisis to Renewal, Lexington Books ? Rowman & Littlefield.
LEVITSKY, Steven, e ZIBLATT, Daniel (2019), Como Morrem as Democracias, Lisboa, Vogais.
MAIR, Peter (2013), Ruling the Void. The Hollowing of Western Democracy, Londres, Verso Editions.
AJO
MENY, YVES (2020), Democracias Imperfeitas. Frustrações Populares e Vagas Populistas, Galaxia Gutenberg.
RUNCIMAN, David (2020), Como Acaba a Democracia, Lisboa, Gradiva.
FREIRE, André (2024), Eleições, Partidos e Representação Política, Lisboa, Gradiva (no prelo).
FREIRE, André (2023), Da Geringonça à Maioria Absoluta. A Situação Política em Portugal e na Europa, Lisboa, Editora Gato Bravo
Authors:
Reference:
Year:
Relações Internacionais na Época Contemporânea
OA1: Descrever o alargamento do campo da história das relações internacionais e a incorporação de novos conceitos, novos objectivos e novos métodos;
OA2: Identificar as origens da Guerra Fria bem como as suas características essenciais;
OA3: Avaliar a importância do fim dos impérios coloniais europeus;
OA4: Analisar o processo de integração europeia nas suas principais dimensões;
OA5: Identificar as causas do final da Guerra Fria e as características essenciais do sistemna internacional após 1989;
OA6: Explicar o declínio da supremacia americana e as mudanças do sistema internacional no século XXI.
CP1: As Relações Internacionais na Época Contemporânea: introdução teórica e metodológica.
CP2: A Guerra Fria.
CP3: O fim dos impérios coloniais europeus.
CP4: A integração da Europa.
CP5: O fim da Guerra Fria e o mundo após 1989.
CP6: O mundo pós-americano? As mudanças do sistema internacional no século XXI
Os estudantes serão avaliados com base na entrega de um trabalho escrito no final do semestre.
BibliografiaTitle: Westad, Odd Arne, The Global Cold War, Cambridge, Cambridge University Press, 2007.
Trachtenberg, Marc, The Craft of International History. A Guide to Method, Princeton University Press, 2006.
McCormick, Thomas, America's Half Century. United States Foreign Policy in the Cold War and After, Baltimore, Johns Hopkins University Press, 1995.
Ludlow, Piers, "European Integration and the Cold War", in Leffler, Melvyn & Westad, Odd Arne, The Cambridge History of the Cold War, Vol. 2, Cambridge University Press, 2010, pp. 179-197.
Judt, Tony, Pós-guerra: História da Europa desde 1945, Lisboa, Edições 70, 2006.
Darwin, John, The Empire Project. The Rise and Fall of the British World-System, 1830?1970, Cambridge University Press, 2009.
Bretherton, C. & J. Vogler (2006), The European Union as a Global Actor, London, New York:Routledge
Brands, Hal, From Berlin to Baghdad. America's Search for Purpose in the Post-Cold War World, University Press of Kentucky, 2008.
Authors:
Reference:
Year:
Title: Venner, Dominique, O Século de 1914. Utopias, Guerras e Revoluções na Europa do Século XX, Porto, Civilização Editora, 2009.
Vadney, T.E., The World Since 1945, London, Penguin Books, 1992.
Trachtenberg, Marc, The Craft of International History. A Guide to Method, Princeton University Press, 2006.
Paterson, Thomas and McMahon, Robert (editors), The Origins of the Cold War, 3rd Edition, Lexington, D.C. Heath and Company, 1991.
Nye, Joseph S., O Paradoxo do Poder Americano, Lisboa, Gradiva, 2005.
Martel, Gordon (ed.), A Companion to International History, 1900-2001, Oxford, Blackwell Publishing, 2007
Louis, William Roger e Gifford, Prosser, The Transfer of Power in Africa: Decolonization, 1940-1960, Yale University Press, 1982. Lundestad, Geir, ?Empire by Invitation? The United States and Western Europe, 1945-1952?, in Journal of Peace Research, vol. XXIII, nº 3, 1986.
JOLL, James - A Europa desde 1870, Lisboa: Publicações D. Quixote, 1982.
Hogan, Michael e Paterson, Thomas (eds.), Explaining the History of American Foreign Relations, 2ª edição, Cambridge University Press, 2004.
Hogan, Michael (ed.), The end of the cold war: its meaning and implications, Cambridge, Cambridge University Press, 1992
Hobsbawm, Eric, A Era dos Extremos: história breve do século XX, 1914-1991, Lisboa, Editorial Presença, 1996.
Herring, George C., From Colony to Superpower. U.S. Foreign Relations Since 1776, New York, Oxford University Press, 2011.
Gilbert, Martin, História do Século XX, Lisboa, Dom Quixote, 2009.
Garthoff, Raymond L., Détente and Confrontation. American-Soviet Relations from Nixon to Reagan, Washington D.C., The Brookings Institution, 1994.
Gaddis, John Lewis, The United States and the Origins of the Cold War, 1941-1947, New York, Columbia University Press, 1972.
DUROSELLE, Jean-Baptiste - L´Europe de 1815 a nos jours: vie politique et relations internationales. Paris: Presses Universitaires de France, 1975.
DROZ, Bernard; ROWLEY, Anthony - História do século XX. Lisboa: Publicações D. Quixote, 1988-1993. 4 volumes.
Davies, Norman, A Europa em Guerra; 1939-1945, Lisboa, Edições 70, 2006.
Authors:
Reference:
Year:
Seminário de Projecto em Ciência Política e Relações Internacionais
Os objetivos de aprendizagem são:
1 - definição clara de objetivos de investigação
2 - realização e apresentação de revisão de literatura
3 - construção de um quadro teórico de análise adequado aos objetivos de pesquisa
4 - construção de hipóteses e sua fundamentação
5 - definição de uma estratégia metodológica de pesquisa, tendo em atenção os objetivos e as hipóteses de investigação.
Principais temáticas a desenvolver:
1) Estabelecimento das componentes do projecto de pesquisa: I) objectivos, problema; II) estado da arte, revisão de literatura; III) enquadramento teórico, hipóteses; IV) estratégia metodológica, campo de observação, plano de pesquisa, técnicas de recolha de dados; V) Cronograma; VI) resultados esperados; VII) bibliografia.
2) O papel da teoria na investigação empírica. A teoria como instrumento e produto de investigação.
3) Hipóteses e operacionalização de conceitos.
3) Tipos de pesquisa: extensiva/qualitativa; comparativa/tipológica; intensiva/qualitativa;
5) Métodos e técnicas de investigação.
A avaliação incidirá sobre:
I - a participação nos seminários - 15% da nota final
II - a apresentação e discussão nas aulas da primeira versão dos projectos de pesquisa (no início do segundo semestre) - 20% da nota final
III - a elaboração de um projecto de investigação para tese de doutoramento, em documento escrito com cerca de 20 páginas - 65% da nota final
Title: - Oyen, Else (1990) (ed), Comparative Methodology. Theory and practice in International Social Research, London, Sage.
- King, Gary (1994), Designing Social Inquiry: Scientific Inference in Qualitative Research, Princeton, N.J, Princeton University Press.
- Gerring, John (2007), Case Study Research, Principles and Practices, Cambridge: CUP.
- Della Porta, Donatella e Michael Keating (eds.) (2008), Approaches and Methodologies in the Social Sciences. A Pluralist Perspective, Cambridge, Cambridge University Press.
- Davies, Martin B. E Hughes, Nathan (2014), Doing a Successful Research Project: Using Qualitative or Quantitative Methods.
- Creswell, John W. (2003), Research Design. Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches, Thousand Oaks: Sage.
- Bryman, Alan (2004, 2001), Social Research Methods, Oxford, Oxford University Press.
- Brady, Henry E. and Collier, David (ed.) (2010), Rethinking Social Inquiry. Diverse Tools, Shared Standards, New York: Rowman & Littlefield.
Authors:
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Title: - White, Hayden (1990) «The question of narrative in contemporary historical theory» in The Content of the Form. Narrative Discourse and Historical Representation, Baltimore e Londres, The Johns Hopkins University Presspp. 26-57.
- Silverman, D. (2005): Doing Qualitative Research: A Practical Handbook. 2nd ed. London: Sage.
- Ritchie, J. & Lewis, J. (eds.) (2003): Qualitative Research Practice. A Guide for Social Science Students and Researchers, Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
- Rihoux, Benoit and Ragin, Charles C. (2009) Configurational Comparative Methods: Qualitative Comparative Analysis (QCA) and Related Techniques, Thousand Oaks, Sage
- Ragin, Charles C. e Howard S. Becker (eds.) (1994), What Is a Case? Exploring the Foundations of Social Inquiry, Cambridge, Cambridge University Press.
- Ragin, Charles (1987), The Comparative Method. Moving Beyond Qualitative and Quantitative Strategies, Berkley, University of California Press.
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- Peters, Guy B. (1998), Comparative Politics. Theory and Methods, Nova Iorque, New York University Press.
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- Mosley, Layna (ed.) (2013), Interview Research in Political Science, Itacha and London: Cornell University Press.
- Morton, Rebecca B. and Williams, Kenneth C. (2010), Experimental Political Science and the Study of Causality. From Nature to the Lab, Cambridge: Cambridge University Press.
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- Aróstegui, Julio (2003), La Investigación Historica. Teoria Y Método, Barcelona: Editorial Crítica.
Authors:
Reference:
Year:
Seminário em Ciência Política e Relações Internacionais
Os objectivos principais da UC são os seguintes:
a) Familiarização dos estudantes com as ideias básicas sobre as principais abordagens em CP e teorias de RI;
b) Desenvolvimento de competências metodológicas que permitam o desenvolvimento de uma tese de doutoramento em CP e RI;
c) Desenvolvimento de competências de análise crítica de trabalhos de pesquisa em CP e RI na óptica da sua concepção metodológica;
d) Desenvolvimento de competências de problematização de tópicos de investigação, de análise de questões de pesquisa, e de concepção de propostas de investigação;
e) Familiarização dos estudantes com referências bibliográficas da CP e RI relevantes sob a óptica da metodologia seguida;
f) Desenvolvimento de aptidões de redacção de ensaios críticos sobre tópicos relativos à pesquisa em CP e RI e respectiva capacitação para a exposição oral.
O 1º semestre visa percorrer os aspectos metodológicos mais importantes em CP e RI, com o seguinte programa:
1. Principais abordagens em Ciência Política: do construtivismo ao positivismo
2.O processo de investigação: introdução ao desenho de pesquisa
3.Inferência causal e desenho experimental
4.Investigação comparativa
5.Técnicas de análise quantitativas
6. Principais Teorias de Relações Internacionais: Realismo, Liberalismo, Construtivismo e Teoria Crítica
7. Trabalho de Campo e técnicas de análise qualitativas (entrevistas e process tracing)
8. Análise documental
O 2º semestre visa aprofundar aspectos metodológicos que tenham sido menos explorados no 1º semestre, e que vão ao encontro do interesse dos estudantes, bem como reflectir sobre:
9. Problemas comuns da pesquisa em CP e RI
10. Análise de obras de referência sobre estudos empíricos relativos a tópicos relevantes da CP e RI
11. As diferentes opções metodológicas: vantagens e inconvenientes.
Avaliação contínua:
I -Assiduidade (mínimo 70% de presenças) e participação nas aulas, incluindo TPC e debates (vale 30% da nota final);
II -Apresentação oral de dois artigos científicos (no 2º semestre) dando especial atenção à metodologia seguida (25%);
III -Trabalho escrito individual sobre um tópico de investigação da CP ou RI, dando especial ênfase aos objectivos e proposta metodológica (45%) - ver observações.
Não é possível realizar a UC por exame.
Title: Jackson, R., Georg Sorensen (2010). Introduction to international relations: theories and approaches (4th ed). Oxford: Oxford University Press.
A.J.R. Groom, Andre Barrinha, William C. Olson (2019), International Relations Then and Now: Origins and Trends in Interpretation (2nd ed.). London: Routledge.
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Baylis, J. et al. (Eds.). (2017). The globalization of world politics: an introduction to international relations (7th ed.): OUP.?
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CP:
Authors:
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Reus-Smit, C., and Snidal, D. (Eds.). (2010). The Oxford Handbook of International Relations. Oxford, New York: Oxford University Press.
Krause, P. and Szekely, O. (Eds.) (2020). Stories from the field: A guid to navigating fieldwork in Political Science. New York: Columbia University Press.
Jackson, P. T. (2011). The Conduct of Inquiry in International Relations. New York: Routledge.
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Ciência Política:
Authors:
Reference:
Year:
Projeto de Tese
Estágio de 2º Ciclo
Os objetivos de aprendizagem do Estágio são adaptados a cada estágio e à instituição onde o mesmo é desenvolvido. Estes são:
OA1. Adquirir competências técnicas associadas a métodos e técnicas para a ação no âmbito de instituições de natureza diversa relacionadas com os objetivos gerais e de aprendizagem do mestrado;
OA2. Desenvolver competências de investigação e investigação-ação no âmbito de organizações relacionadas com o mestrado;
OA3. Elaborar um relatório de estágio que revele reflexão analítica do contexto profissional ou académico;
OA4. Construir indicadores de registo e avaliação da prática profissional.
1. Temática e problema de estágio
2. Plano de estágio
3. Quadro teórico e metodológico
4. Metodologia de investigação-ação colaborativa
5. Avaliação
6. Relatório
Relatório individual de estágio, que contém os seguintes elementos:
a) Caracterização do contexto institucional (história, organização, políticas e serviços, atividades, estrutura orgânica e funcionamento);
b) Enquadramento do local do estágio;
c) Descrição das atividades desenvolvidas (funções, responsabilidades, agentes, processos de trabalho, metodologias utilizadas)
d) Balanço crítico e teoricamente fundamentado
e) Bibliografia
A UC não contempla a modalidade de avaliação por exame.
Title: - Sweitzer, H. Frederick e King, Mary A. (2014), The Successful Internship: Personal, Professional, and Civic Development in Experiential Learning, Belmont, CA: Brooks/Cole, Cengage Learning.
- Reeher, Gant e Mariani, Mack (2002), The Insider's Guide To Political Internships: What To Do Once You're In The Door, Nova Iorque: Basic Books
- Neves, José, Garrido, Margarida, Simões Eduardo (2008), Manual de Competências Pessoais, Interpessoais e Instrumentais. Teoria e Prática, Lisboa: Editora SÍLABO
- Della Porta, Donatella e Keating Michael (eds.) (2008) Approaches and Methodologies in the Social Sciences. A Pluralist Perspective, Cambridge: Cambridge University Press
- Courtney, Roger (2013), Strategic Management in the Third Sector, Basingstoke: Palgrave Macmillan
- Capucha, Luís (2008), Planeamento e Avaliação de Projetos. Guião Prático, Lisboa: ME/DGIDC
Authors:
Reference:
Year:
Tese em Ciência Política
Pretende-se que os alunos sejam capazes de estruturar uma pesquisa avançada na CP e RI, acrescentando algo de inovador e metodologicamente sólido face ao estado da arte. Almeja-se que os alunos sejam capazes de formular um problema politológico (CP ou RI) , enquadrá-lo no estado da arte, fixar um quadro teórico, operacionalizá-lo e investigá-lo de forma metodologicamente sólida e com resultados inovadores e de potencial relevância social e política.
Programa1) As etapas da pesquisa em Ciência Política e Relações Internacionais;
2) Metodologia de investigação em Ciência Política & Relações Internacionais
3) Principais Paradigmas, Escolas e Abordagens na Ciência Política e nas Relações Internacionais;
4) Questões Deontológicas numa pesquisa em Ciência Política e nas Relações Internacionais;
5) A relevância social e política das pesquisas em Ciência Política e nas Relações Internacionais;
6) A aplicação prática de conhecimentos produzidos pela investigação em Ciência Política e nas Relações Internacionais;
1º) Assiduidade e participação (em cada um dos tipos de aulas/conferências) - 50%;
2º) Apresentação e discussão do projeto de Tese nas aulas - 50%;
3º) Realização dos trabalhos conducentes à concretização da Tese de Doutoramento em Ciência Política - CP ou RI - 0% (nota a atribuir fora desta UC pelo orientador de tese, mas tendo em conta presença e participação na UC).
4º) A Assistência comprovada a pelos 75% das conferências da UC em cada semestre é condição sine qua non da passagem de ano.
Title: Reus-Smit, C. & Snidal, D. (2008), The Oxford Handbook of International Relations, OUP.
Porta, Donatella della, e Keating (editors) (2008), Approaches and Methodologies in the Social Sciences. A Pluralist Perspective, Cambridge University Press.
Pollock, Philip H. (2005), The Essentials of Political Analysis, Washington, CQ Press.
Lamont, Christopher (2015), Research methods in International Relations, 2015.
Landman, Todd (2003), Issues and Methods in Comparative Politics. An Introduction, Londres, Routledge.
King, G., et al (2000, 1994), El Diseño de la Investigación Social. La Inferencia Científica en los Estudios Cualitativos, Alianza Editorial.
Johnson, Janet Buttolph, e H. T. Reynolds (2011), Political Science Research Methods, Washington, CQ Press.
Curini, L. & Franzese, R. (2020), The SAGE Handbook of Research Methods in Political Science and International Relations, Sage.
Box-Steffensmeier, Janet M. (ed.) (2010), The Oxford Handbook of Political Methodology, Oxford, OUP.
Authors:
Reference:
Year:
Title: Schieder, Siegfried & Spindler, Manuela (2014), Theories of International Relations, Routledge.
Rhodes, R. A. W. (ed.) (2006), The Oxford Handbook of Political Institutions, Oxford, OUP.
Puchala, Donald (2003), Theory and History in International Relations, Routledge.
Pennings, P., Keman, H., e Kleinnijenhuis, J. (1999), Doing Research in Political Science. An Introduction to Comparative Methods and Statistics, London, Sage.
Jones, Laurence e Olson, Eduard (1997), Political Science Research, Nova Iorque: Longman.
King, Gary, Robert Keohane e Sidney Verba (1994), Designing Social Inquiry, Princeton, Princeton University Press. (versão original em inglês)
Dalton, Russell J., e Klingemann, Hans-Dieter (eds.) (2008), The Oxford Handbook of Political Behavior, Oxford, OUP.
Flick, U. (2005), Métodos Qualitativos na Investigação Científica, Lisboa, Monitor.
Boix, Carles, e Stokes, Susan (editors) (2007), The Oxford Handbook of Comparative Politics, Oxford, OUP.
Authors:
Reference:
Year:
Tese em Ciência Política
Pretende-se que os alunos sejam capazes de estruturar uma pesquisa avançada na CP e RI, acrescentando algo de inovador e metodologicamente sólido face ao estado da arte. Almeja-se que os alunos sejam capazes de formular um problema politológico (CP ou RI) , enquadrá-lo no estado da arte, fixar um quadro teórico, operacionalizá-lo e investigá-lo de forma metodologicamente sólida e com resultados inovadores e de potencial relevância social e política.
Programa1) As etapas da pesquisa em Ciência Política e Relações Internacionais;
2) Metodologia de investigação em Ciência Política & Relações Internacionais
3) Principais Paradigmas, Escolas e Abordagens na Ciência Política e nas Relações Internacionais;
4) Questões Deontológicas numa pesquisa em Ciência Política e nas Relações Internacionais;
5) A relevância social e política das pesquisas em Ciência Política e nas Relações Internacionais;
6) A aplicação prática de conhecimentos produzidos pela investigação em Ciência Política e nas Relações Internacionais;
1º) Assiduidade e participação (em cada um dos tipos de aulas/conferências) - 50%;
2º) Apresentação e discussão do projeto de Tese nas aulas - 50%;
3º) Realização dos trabalhos conducentes à concretização da Tese de Doutoramento em Ciência Política - CP ou RI - 0% (nota a atribuir fora desta UC pelo orientador de tese, mas tendo em conta presença e participação na UC).
4º) A Assistência comprovada a pelos 75% das conferências da UC em cada semestre é condição sine qua non da passagem de ano.
Title: Reus-Smit, C. & Snidal, D. (2008), The Oxford Handbook of International Relations, OUP.
Porta, Donatella della, e Keating (editors) (2008), Approaches and Methodologies in the Social Sciences. A Pluralist Perspective, Cambridge University Press.
Pollock, Philip H. (2005), The Essentials of Political Analysis, Washington, CQ Press.
Lamont, Christopher (2015), Research methods in International Relations, 2015.
Landman, Todd (2003), Issues and Methods in Comparative Politics. An Introduction, Londres, Routledge.
King, G., et al (2000, 1994), El Diseño de la Investigación Social. La Inferencia Científica en los Estudios Cualitativos, Alianza Editorial.
Johnson, Janet Buttolph, e H. T. Reynolds (2011), Political Science Research Methods, Washington, CQ Press.
Curini, L. & Franzese, R. (2020), The SAGE Handbook of Research Methods in Political Science and International Relations, Sage.
Box-Steffensmeier, Janet M. (ed.) (2010), The Oxford Handbook of Political Methodology, Oxford, OUP.
Authors:
Reference:
Year:
Title: Schieder, Siegfried & Spindler, Manuela (2014), Theories of International Relations, Routledge.
Rhodes, R. A. W. (ed.) (2006), The Oxford Handbook of Political Institutions, Oxford, OUP.
Puchala, Donald (2003), Theory and History in International Relations, Routledge.
Pennings, P., Keman, H., e Kleinnijenhuis, J. (1999), Doing Research in Political Science. An Introduction to Comparative Methods and Statistics, London, Sage.
Jones, Laurence e Olson, Eduard (1997), Political Science Research, Nova Iorque: Longman.
King, Gary, Robert Keohane e Sidney Verba (1994), Designing Social Inquiry, Princeton, Princeton University Press. (versão original em inglês)
Dalton, Russell J., e Klingemann, Hans-Dieter (eds.) (2008), The Oxford Handbook of Political Behavior, Oxford, OUP.
Flick, U. (2005), Métodos Qualitativos na Investigação Científica, Lisboa, Monitor.
Boix, Carles, e Stokes, Susan (editors) (2007), The Oxford Handbook of Comparative Politics, Oxford, OUP.
Authors:
Reference:
Year:
Tese em Ciência Política
Pretende-se que os alunos sejam capazes de estruturar uma pesquisa avançada na CP e RI, acrescentando algo de inovador e metodologicamente sólido face ao estado da arte. Almeja-se que os alunos sejam capazes de formular um problema politológico (CP ou RI) , enquadrá-lo no estado da arte, fixar um quadro teórico, operacionalizá-lo e investigá-lo de forma metodologicamente sólida e com resultados inovadores e de potencial relevância social e política.
Programa1) As etapas da pesquisa em Ciência Política e Relações Internacionais;
2) Metodologia de investigação em Ciência Política & Relações Internacionais
3) Principais Paradigmas, Escolas e Abordagens na Ciência Política e nas Relações Internacionais;
4) Questões Deontológicas numa pesquisa em Ciência Política e nas Relações Internacionais;
5) A relevância social e política das pesquisas em Ciência Política e nas Relações Internacionais;
6) A aplicação prática de conhecimentos produzidos pela investigação em Ciência Política e nas Relações Internacionais;
As aulas serão de três tipos: 1) tutorais (pelos orientadores); 2) seminários onde os alunos deverão apresentar e discutir os seus projetos (pilotadas sobretudo pelos orientadores das Teses, mas enquadradas pelos docentes da UC); 3) de atualização (que passam sobretudo pela assistência e participação nos ciclos de conferências CP e RI do Departamento de CP e Políticas Públicas).
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1º) Assiduidade e participação (em cada um dos tipos de aulas/conferências) 100%;
2º) Apresentação e discussão do projeto de Tese 0% (pilotadas sobretudo pelos orientadores das Teses, mas enquadradas pelos docentes da UC; nota a atribuir fora desta UC pelo orientador de tese, mas tendo em conta presença e participação na UC);
3º) Realização dos trabalhos conducentes à concretização da Tese de Doutoramento em Ciência Política CP ou RI 0% (nota a atribuir fora desta UC pelo orientador de tese, mas tendo em conta presença e participação na UC).
4º) A Assistência comprovada a pelos 75% das conferências da UC em cada semestre é condição sine qua non da passagem de ano.
Title: Box-Steffensmeier, Janet M. (ed.) (2010), The Oxford Handbook of Political Methodology, Oxford, OUP.
Curini, L. & Franzese, R. (2020), The SAGE Handbook of Research Methods in Political Science and International Relations, Sage.
Johnson, Janet Buttolph, e H. T. Reynolds (2011), Political Science Research Methods, Washington, CQ Press.
King, G., et al (2000, 1994), El Diseño de la Investigación Social. La Inferencia Científica en los Estudios Cualitativos, Alianza Editorial.
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Pollock, Philip H. (2005), The Essentials of Political Analysis, Washington, CQ Press.
Porta, Donatella della, e Keating (editors) (2008), Approaches and Methodologies in the Social Sciences. A Pluralist Perspective, Cambridge University Press.
Reus-Smit, C. & Snidal, D. (2008), The Oxford Handbook of International Relations, OUP.
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Title: Boix, Carles, e Stokes, Susan (editors) (2007), The Oxford Handbook of Comparative Politics, Oxford, OUP.
Flick, U. (2005), Métodos Qualitativos na Investigação Científica, Lisboa, Monitor.
Dalton, Russell J., e Klingemann, Hans-Dieter (eds.) (2008), The Oxford Handbook of Political Behavior, Oxford, OUP.
King, Gary, Robert Keohane e Sidney Verba (1994), Designing Social Inquiry, Princeton, Princeton University Press. (versão original em inglês)
Jones, Laurence e Olson, Eduard (1997), Political Science Research, Nova Iorque: Longman.
Pennings, P., Keman, H., e Kleinnijenhuis, J. (1999), Doing Research in Political Science. An Introduction to Comparative Methods and Statistics, London, Sage.
Puchala, Donald (2003), Theory and History in International Relations, Routledge.
Rhodes, R. A. W. (ed.) (2006), The Oxford Handbook of Political Institutions, Oxford, OUP.
Schieder, Siegfried & Spindler, Manuela (2014), Theories of International Relations, Routledge.
Authors:
Reference:
Year:
Tese em Ciência Política
Pretende-se que os alunos sejam capazes de estruturar uma pesquisa avançada na CP e RI, acrescentando algo de inovador e metodologicamente sólido face ao estado da arte. Almeja-se que os alunos sejam capazes de formular um problema politológico (CP ou RI) , enquadrá-lo no estado da arte, fixar um quadro teórico, operacionalizá-lo e investigá-lo de forma metodologicamente sólida e com resultados inovadores e de potencial relevância social e política.
Programa1) As etapas da pesquisa em Ciência Política e Relações Internacionais;
2) Metodologia de investigação em Ciência Política & Relações Internacionais
3) Principais Paradigmas, Escolas e Abordagens na Ciência Política e nas Relações Internacionais;
4) Questões Deontológicas numa pesquisa em Ciência Política e nas Relações Internacionais;
5) A relevância social e política das pesquisas em Ciência Política e nas Relações Internacionais;
6) A aplicação prática de conhecimentos produzidos pela investigação em Ciência Política e nas Relações Internacionais;
As aulas serão de três tipos: 1) tutorais (pelos orientadores); 2) seminários onde os alunos deverão apresentar e discutir os seus projetos (pilotadas sobretudo pelos orientadores das Teses, mas enquadradas pelos docentes da UC); 3) de atualização (que passam sobretudo pela assistência e participação nos ciclos de conferências CP e RI do Departamento de CP e Políticas Públicas).
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1º) Assiduidade e participação (em cada um dos tipos de aulas/conferências) 100%;
2º) Apresentação e discussão do projeto de Tese 0% (pilotadas sobretudo pelos orientadores das Teses, mas enquadradas pelos docentes da UC; nota a atribuir fora desta UC pelo orientador de tese, mas tendo em conta presença e participação na UC);
3º) Realização dos trabalhos conducentes à concretização da Tese de Doutoramento em Ciência Política CP ou RI 0% (nota a atribuir fora desta UC pelo orientador de tese, mas tendo em conta presença e participação na UC).
4º) A Assistência comprovada a pelos 75% das conferências da UC em cada semestre é condição sine qua non da passagem de ano.
Title: Reus-Smit, C. & Snidal, D. (2008), The Oxford Handbook of International Relations, OUP.
Porta, Donatella della, e Keating (editors) (2008), Approaches and Methodologies in the Social Sciences. A Pluralist Perspective, Cambridge University Press.
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Johnson, Janet Buttolph, e H. T. Reynolds (2011), Political Science Research Methods, Washington, CQ Press.
Curini, L. & Franzese, R. (2020), The SAGE Handbook of Research Methods in Political Science and International Relations, Sage.
Box-Steffensmeier, Janet M. (ed.) (2010), The Oxford Handbook of Political Methodology, Oxford, OUP.
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Title: Schieder, Siegfried & Spindler, Manuela (2014), Theories of International Relations, Routledge.
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King, Gary, Robert Keohane e Sidney Verba (1994), Designing Social Inquiry, Princeton, Princeton University Press. (versão original em inglês)
Dalton, Russell J., e Klingemann, Hans-Dieter (eds.) (2008), The Oxford Handbook of Political Behavior, Oxford, OUP.
Flick, U. (2005), Métodos Qualitativos na Investigação Científica, Lisboa, Monitor.
Boix, Carles, e Stokes, Susan (editors) (2007), The Oxford Handbook of Comparative Politics, Oxford, OUP.
Authors:
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Optativas recomendadas
02678 | Análise de Campanhas Políticas (ESPP | CP)
00529 | Eleições, Partidos e Representação Política (ESPP | CP)
03426 | Opinião Pública e Sondagens (ESPP | CP)
00527 | Governação e Globalização (ESPP | CP)
As unidades curriculares optativas têm um número limitado de vagas. Por outro lado, o seu funcionamento está sujeito a um número mínimo de inscrições.
A unidade curricular optativa poderá ser outra UC de 6 créditos ECTS, de 2º ou 3º ciclo, com vagas disponíveis, que funcione no 1º semestre.
A lista das unidades curriculares optativas, para cada novo ano letivo, ficará disponível no Fénix+, para efeitos de inscrição dos novos alunos, no período definido para o efeito.
Para mais informação sobre as unidades curriculares em funcionamento no Iscte, consulte a página https://fenix-mais.iscte-iul.pt/units/iscte/informacao-geral.
Objetivos
Procura garantir que a formação a ministrar contribua para o desenvolvimento de um perfil académico e profissional que facilite a resolução de problemas,o aprofundamento das competências de investigação empírica,o desenho e implementação de políticas,programas e propostas do campo político e das relações internacionais,bem como a resposta a novas procuras profissionais nestas áreas.Têm revelado boas condições para aprofundarem as ligações entre o ensino e a investigação nestas áreas,no 3º ciclo de ensino.Com este capital de conhecimento científico,pretende-se:
a)formar investigadores e profissionais altamente qualificados,dando especial ênfase à CP (& às RI) com forte componente de investigação empírica
b)fornecer aos doutorandos formação avançada no domínio teórico e metodológico, bem como um conhecimento aprofundado da investigação feita a nível internacional e nacional
c)assegurar que a formação dos doutorandos, ao longo de todo o ciclo de estudos, ocorra em contexto de investigação
a)Ter capacidade de compreensão sistemática do domínio científico da ciência política
b)Ter competências,aptidões e métodos de investigação associados à ciência política
c)Ter capacidade para conceber,projetar e realizar uma investigação original com qualidade científica
d)Ser capaz de avaliar criticamente,analisar e sintetizar ideias novas e complexas
e)Ser capaz de comunicar com os seus pares cientistas e com a comunidade sobre o seu domínio científico e de publicar os seus trabalhos científicos
f)Ser capaz de contribuir,em contexto académico e profissional,para fins de progresso social e bem-estar das populações
Estas competências são adquiridas pelas características do plano de estudos do curso:a atualização de conhecimentos nas problemáticas da CP e das RI,o conhecimento e debate das pesquisas mais atuais,o aprofundamento teórico e técnico-metodológico e a combinação da teoria e da prática de investigação para a concretização de projetos de pesquisa de relevância social e política
Acreditações