A presente dissertação de mestrado enquadra-se no âmbito da necessidade crescente das empresas em formar os seus colaboradores em áreas de interesse para os objetivos organizacionais, nomeadamente formação interna de quadros organizacionais. Procura-se ainda um ponto centralizado de distribuição desses cursos e-learning, sem os custos com licenciamento ou hardware de alto custo. Por outro lado, temos a formação de pessoas onde o acesso à internet não é possível. Um exemplo poderá ser a formação de crianças ou adultos, em países subdesenvolvidos com dificuldades de acesso à Internet ou mesmo a sua inexistência. Com base em revisão de literatura esta dissertação apresenta um modelo conceptual de e-learning capaz de responder as necessidades dos vários stakeholders de elearning em contexto organizacional. O modelo contempla três partes: hardware open source, software open source e curso. É aqui descrito o trabalho empírico realizado com a validação do modelo proposto. A presente dissertação desenvolve assim um modelo que permite distribuir massivamente formação à distância para contextos organizacionais de empresas com colaboradores deslocalizados.

This master thesis is contextualized in the growing need to promote training courses for organizational goals. Particularly in internal training, organizations aim to increase their teams’ knowledge, trying to reduce costs while still maintaining a centralized distribution point of these courses, and e-learning, without costs of licensing or expensive hardware. The need to train people where Internet access is not possible, an example might be the education of children and adults in developing countries with limited access to the Internet or even their absence. Based in literatures review this thesis presents an e-learning conceptual model capable of satisfying needs of the various stakeholders in an organizational context. The conceptual model is based upon three parts: hardware open source, software open source and course. Here it is described the conducted empirical work for validating the proposed model. This master thesis develops a distance massive learning model for training in organizational contexts.