O stress excessivo e a mudança nas prioridades dos trabalhadores, resultantes da "hustle culture", que é uma cultura de produtividade extrema, da "the great resignation", caracterizada por uma vaga de demissões voluntárias em grande escala e da pandemia COVID-19, impulsionaram o fenómeno do "quiet quitting", que consiste no cumprimento das obrigações contratuais laborais, sem investir mais energia, tempo ou compromisso do que o necessário, como forma de priorizar o seu bem-estar e "work-life balance". Deste modo, a presente investigação tem como objetivo relacionar o "quiet quitting", e a intenção de saída com outros conceitos, como a progressão de carreira e a satisfação com a equipa. Adicionalmente, pretende-se perceber qual o impacto da partilha de conhecimento no "quiet quitting" e se esta relação é moderada pela interdependência de tarefas, algo que ainda não foi muito explorado na literatura. Este estudo contou com a participação de 338 participantes, cujos dados foram posteriormente analisados no "software" SPSS. Os resultados obtidos cumpriram estes objetivos, uma vez que se concluiu que a progressão de carreira e a satisfação com a equipa influenciam os níveis de "quiet quitting" e de intenção de saída, e que a partilha de conhecimento se encontra associada a menores níveis de "quiet quitting". No entanto, não se verificou o efeito moderador da interdependência de tarefas.

Excessive stress and the shift in workers’ priorities, resulting from the hustle culture, which is a culture of extreme productivity, from the Great Resignation, characterized by a wave of largescale voluntary resignations and from the COVID-19 pandemic, have fueled the emergence of the quiet quitting phenomenon. This consists of fulfilling contractual work obligations without investing more energy, time, or commitment than strictly necessary, as a way of prioritizing personal well-being and work–life balance. The present study aims to examine the relationship between quiet quitting and turnover intention with other concepts such as career progression and team satisfaction. In addition, it seeks to explore the impact of knowledge sharing on quiet quitting and whether this relationship is moderated by task interdependence, a topic that has not yet been widely explored in the literature. The study included 338 participants, and their data were subsequently analyzed with the SPSS software. The results supported these objectives, showing that career progression and team satisfaction influence levels of quiet quitting and turnover intention, and that knowledge sharing is associated with lower levels of quiet quitting. However, no moderating effect of task interdependence was found.