O acolhimento familiar (AF), enquanto medida de colocação privilegiada para crianças e jovens em perigo, tem revelado um potencial reparador nas trajetórias de desenvolvimento (Forslund et al., 2022). Porém, atualmente, mais de 90% das crianças acolhidas em Portugal ainda se encontram em acolhimento residencial (Instituto da Segurança Social, 2024). Face à necessidade de expandir a capacidade de resposta do AF, foi desenvolvido o Modelo Integrado de Acolhimento Familiar (MIAF®), com o objetivo de suportar boas práticas dos profissionais, numa parceria entre investigadores e a prática. O presente estudo incide na identificação de facilitadores e barreiras à implementação inicial do MIAF®, de modo a aferir que aspetos reforçar ou que aspetos ajustar na prática, recorrendo à perspetiva dos profissionais de AF. Para tal, este estudo contou com uma amostra de 15 participantes, técnicos de AF, com formações em Psicologia, Serviço Social e Educação Social. Os dados foram recolhidos através de 3 grupos focais que seguiram um guião semiestruturado baseado no framework de Akin e colaboradores (2016). Os principais resultados sugerem que o MIAF® é um modelo útil, robusto e promissor, capaz de responder às necessidades práticas para o estabelecimento de um serviço de AF de alta qualidade. Todavia, foram identificadas múltiplas barreiras a diversos níveis, como organizacionais ou de inovação, que ilustram a necessidade de o modelo inovar na abordagem a estratégias de sensibilização e captação, bem como a necessidade de criação de uma cultura de acolhimento familiar face aos desafios estruturais identificados pelos participantes.

Foster care (FC), as a preferential placement measure, has revealed a repairing potential on development trajectories (Forslund et al., 2022). However, currently, more than 90% of children in care are still in residential care, in Portugal (Instituto da Segurança Social, 2024). Given the need to expand the response capacity of FC, the Integrated Model of Family Foster Care (MIAF®) was developed with aim to support good practices of professionals, in a partnership between researchers and practice-based partners. The present study focuses on the identification of enablers and barriers to the initial implementation of MIAF®, to assess which aspects to reinforce and which aspects to improve, according to the professionals’ perspective. To this effect, this study included a sample of 15 participants, FC providers, with training in Psychology, Social Work and Social Education. The data was collected through 3 focus groups that followed a semi-structured script based on the framework of Akin et al. (2016). The main results suggest MIAF® is a useful, robust and promising model, capable of responding to the practical needs for the establishment of high-quality FC. Nonetheless, multiple barriers were identified at different levels, like organizational or innovation, that illustrate the need for the model to innovate in its approach to awareness-raising and recruitment strategies, as well as the need to create a foster care culture considering the structural challenges identified by the participants.