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Leccionado em
Português
Tipo de ensino Presencial
O corpo docente do MPSO é altamente qualificado e reconhecido nacional e internacionalmente, com uma forte rede de contactos quer ao nível da investigação científica em Psicologia Social e das Organizações, quer ao nível do mercado de trabalho. Este corpo de docentes é, também, único em todo o país, sendo o Departamento de Psicologia Social e das Organizações do Iscte o departamento académico com a concentração mais elevada de Psicólogos Sociais e das Organizações da Academia Portuguesa.
Corpo Docente para (2025/2026)
Director
Marília Prada completed her PhD in Social Psychology at ISCTE-IUL in 2010. Since then she has been teaching diverse courses to undergraduate and masters’ students with an emphasis on research methods and academic skills. She has published national and international scientific and pedagogic papers and has also co-edited a handbook on academic skills.
Between 2015-2018, she was a postdoctoral fellow on a project funded by the European Commission (“Examining the Boundaries of Embodiment” coordinated by Margarida Vaz Garrido). Currently, she coordinates an FCT project - Individual and contextual determinants of sugar perception and consumption - hosted by the Center for Research and Social Intervention (CIS-IUL). Her research interests include: (a) the development and validation of instruments; (b) processing of affective information; (c) food perception and eating behavior.
Abordagens e Temas Emergentes em Psicologia Social
Dr. Guerra holds a PhD in Social Psychology (2007), and she is a Senior Researcher at the Centre for Psychological Research and Social Intervention (CIS_Iscte). She was a Postdoctoral Fellow at the Department of Psychology, University of Delaware for two years, and later in 2010 she joined Cis_Iscte.
She is interested in intergroup relations, common identity and contact interventions to reduce discrimination and promote social change, as well as on intergroup approaches to collective narcissism, extremism, and hate speech. She is a Fellow of the Society for the Psychological Study of Social Issues (SPSSI, Division 9 of the American Psychological Association).
She coordinated several projects supported by competitive grants from the Portuguese Science Foundation (FCT), the European Commission (European Fund for the Integration of non-EU immigrants, EIF, Citizens, Equality, Rights and Values Programme - CERV), and La Caixa Foundation and participated in several others as a team member.
Her research has been published in respectable journals in her field (e.g., Psych. Science; Group Processes & Intergroup Relations, Political Psychology, Eur. J. of Soc. Psychology., J. Personality and Social Psychology, J. of Applied Social Psychology, Eur. J. of Personality, Journal of Social Issues) and chapters in edited peer-reviewed volumes (e.g., Handbook of Prejudice, Stereotyping and Discrimination), accumulating over 2000 citations.
She actively integrates research into teaching activities, teaching in master programs in intercultural relations and social psychology, and supervising PhD and master students.
She is Associated Editor of Journal of Applied Social Psychology and served as a Guest Editor of the Special Issue, Unpacking the social psychology of populism, for the Journal of Theoretical and Social Psychology. She is currently a a member of the Executive Committee of the International Contact Research Network.
She served as the Vice Director of CIS_Iscte from 2016-2020 and is a member of CIS_Iscte Scientific Commission (2021-25). She served as Vice-President of the Scientific Council of ISCTE Knowledge & Innovation Center (2023-25) and she is currently a co-coordinator of the Thematic Line Global Governance (SocioDigital Lab for Public Policy).
Projetos de Intervenção em Psicologia Social e Organizacional
Aristides I. Ferreira é Professor Associado no ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa, Portugal. É, igualmente, membro do Conselho Científico e Investigador da Business Research Unit do mesmo instituto. É doutorado em Psicologia pela Universidade do Minho (Portugal) e pós-doutorado pela Universidade Livre de Berlim (Alemanha). Leciona cursos relacionados com a Gestão de Recursos Humanos, Comportamento Organizacional e Gestão da Mudança em diversos cursos de licenciatura, mestrado e doutoramento. Desde 2018 faz parte do Executive Committee of the European Association of Psychological Assessment. Os seus interesses de investigação incluem a avaliação psicológica / psicometria, liderança, criatividade, gestão da mudança e presentismo. Nos últimos anos fez parte de vários projetos de investigação financiados e colaborou com várias organizações públicas e privadas. Atualmente tem vários livros publicados e mais de 60 artigos publicados em revistas científicas com revisão por pares como o International Journal of Project Management, o Journal of Business Research, o British Journal of Management e o Journal of Organizational Behavior.
Métodos Avançados de Análise de Dados
Doutoramento em Sociologia, na área de Teoria e Método. Professora Catedrática no ISCTE-IUL. Diretora da Escola de Sociologia e Políticas Públicas do ISCTE-IUL. Diretora da Pós-graduação em Análise de Dados em Ciências Sociais do ISCTE-IUL. Leciona e coordena diversas unidades curriculares de Estatística e Análise de Dados em cursos de Mestrado e de Doutoramento. É investigadora do Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES-IUL) do ISCTE-IUL. Linhas de investigação: Métodos quantitativos, multivariados e de interdependência para explorar variáveis categorizadas, privilegiadamente desenvolvidos pela Escola de Leiden: Análise de Correspondências Múltiplas (ACM) e análise não-linear em Componentes Principais (CatPCA); métodos de dependência para variáveis categorizadas (CATREG); modelos multinível; análise longitudinal com multinível; modelos de medida (análise factorial confirmatória); modelos de equações estruturais; modelação com moderação e com mediação e métodos de estimação bootstrapping. Coordena e lecciona diversas unidades curriculares de métodos de análise de dados em Mestrado e em Doutoramento.
Análise de Dados Qualitativos em Psicologia
João Manuel de Oliveira investiga sobre corpos e sua performatividade nos campos dos Estudos de Género, Estudos Críticos da Sexualidade e Teoria Feminista. As suas publicações recentes tratam de interseccionalidade e hifenização, homo/heteronormatividade, conhecimentos des/subjugados e genealogias excêntricas, teorias feministas anti-racistas e anti-essencialistas, teoria queer, estudos trans*, arte e dança contemporânea
Doutoramento em Teoria e Método da Psicologia Social (2009) e Agregação em Psicologia (2024) no âmbito da Psicologia Social do Género, no ISCTE.
Abordagens e Temas Emergentes em Psicologia Social
MARGARIDA VAZ GARRIDO (Doutorada em Psicologia, 2007), é Professora Associada com Agregação no Iscte-Instituto Universitário de Lisboa, onde trabalha desde 1998. A sua investigação examina a cognição humana a partir de uma perspetiva socialmente situada. Tem aplicado esta abordagem principalmente ao estudo da memória colaborativa e falsas memórias, e ao processamento de uma segunda língua.
Paralelamente, tem explorado as aplicações da sua investigação ao estudo de populações vulneráveis e clínicas (e.g., processamento cognitivo na parentalidade abusiva, processos de memória no TEA e envelhecimento, interoceção na dor crónica) e à psicologia do consumidor e comportamento alimentar (e.g., inter-modalidade na perceção gustativa).
Esteve envolvida em 39 projetos de investigação financiados (Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Fundação ‘la Caixa’) e obteve bolsas individuais (Fundação Calouste Gulbenkian; Fundação para a Ciência e a Tecnologia; e duas bolsas Marie Curie) que lhe permitiram trabalhar durante o seu doutoramento na Universidade da Califórnia - Santa Barbara e na Universidade de Utrecht (2010/2014).
A sua investigação foi publicada em livros, capítulos de livros e em mais de 100 revistas científicas (e.g., Journal of Experimental Psychology, Journal of Experimental Social Psychology, Cognition and Emotion, Cognitive Science, Behavior Research Methods; Psychonomic Bulletin and Review; Journal of Memory and Language). O seu trabalho, e o da sua equipa, tem sido reconhecido pela comunidade científica com várias distinções e prémios.
Lecionou 26 cursos de psicologia e métodos de investigação e supervisionou o trabalho de mais de 50 mestrandos, doutorandos e pós-doutorandos. Desempenhou cargos de gestão académica e científica como Diretora do Departamento de Psicologia, do Mestrado em Psicologia Social e das Organizações e do Programa Doutoral em Psicologia. Foi também Vice-Diretora do Centro de Investigação Cis-Iscte. Integra conselhos editoriais de várias revistas e painéis de avaliação científica e foi presidente da Associação Portuguesa de Psicologia.
Desenvolvimento de Competências Profissionais e Académicas
Abordagens e Temas Emergentes em Psicologia Social
Os meus interesses de investigação são sobre como processos cognitivos - atenção, percepção, e memória - nos permitem interagir com o mundo social e não-social. Nomeadamente, de que modo nos permitem formar impressões acerca da personalidade dos outros, fazer inferências acerca deles, e reconhecer emoções, e interagir com o mundo não-social como marcas e bens de consumo. Têm-me interessado também processos de linguagem, em particular o modo como a linguagem molda o conhecimento do mundo. Recentemente, tenho estudado estas questões em populações clínicas e grupos específicos, e usado medidas de activação cerebral para lhes responder.
Dinâmicas Organizacionais e Temas Emergentes
Licenciada em Psicologia em 2000, na especialidade de Psicologia do Trabalho, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. Doutorada em Psicologia, em 2006, na mesma Faculdade, com uma tese sobre envelhecimento e trabalho. Pós-Doutoramento em Ergonomia na Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa.
Professora Associada no Iscte-Instituto Universitário de Lisboa, no Departamento de Recursos Humanos e Comportamento Organizacional, tendo lecionado, desde 2007, disciplinas nas áreas da Psicologia do Trabalho, Saúde e Segurança no Trabalho, Comportamento Organizacional e Métodos Qualitativos, em vários ciclos de estudos, e tendo orientado diversos trabalhos de mestrado e de doutoramento.
Investigadora do Dinâmia’Cet-Iscte (Centro de Estudos sobre a Mudança Socioeconómica e o Território), onde desenvolve investigação sobre a relação entre saúde, idade e trabalho, em particular sobre condições de trabalho, fatores de risco psicossocial, teletrabalho, envelhecimento e diversidade etária no trabalho, tendo publicações nacionais e internacionais nas referidas áreas.
Projetos de Intervenção em Psicologia Social e Organizacional
Sibila Marques é licenciada em Psicologia pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa e Doutorada em Psicologia Social pelo ISCTE-IUL – Instituto Universitário de Lisboa. É investigadora no Centro de Investigação e de Intervenção Social e lecciona como Professora Auxiliar em cursos de Mestrado no ISCTE-IUL. É actualmente a Directora do Mestrado em Psicologia Social da Saúde.
Tem-se dedicado sobretudo à aplicação da Psicologia Social e Comunitária para compreensão de temas com impacto social relevante sobretudo ao nível da saúde e bem-estar das comunidades e dos indivíduos. Neste sentido tem desenvolvido trabalho em duas areas prioritárias: Psicologia Social do Envelhecimento e Psicologia Social do Ambiente. Neste domínio tem apresentado os seus trabalhos em congressos nacionais e internacionais, e tem publicações em revistas com impacto na comunidade científica. Tem também desenvolvido actividades em projectos europeus e nacionais neste domínio. Faz actualmente parte do grupo Eurage (www.eurage.com) e assumiu a coordenação científica no ISCTE-IUL dos projectos europeus SIforAGE (FP7) e INHERIT (H2020). É ainda autora do ensaio “Discriminação da terceira idade” publicado pela Fundação Francisco Manuel dos Santos em 2011. Tem ainda uma presença frequente nos meios de comunicação social para discussão dos seus temas de investigação.
Métodos Avançados de Investigação em Psicologia
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