"CP1: Introdução à gestão digital da construção: conceitos fundamentais, metodologias BIM e tecnologias emergentes como Reality Capture, Visão por Computador, Inteligência Artificial ou a Automação.
CP2: Necessidades de informação e extração de valor na perspetiva do Dono de Obra e do Empreiteiro nas fases comercial, preparação e planeamento de obra, execução e handover.
CP3: Planeamento e controlo de obra: estratégias para preparação, reporte e controlo da construção.
CP4: Plataformas colaborativas na cloud: integração de informação, comunicação entre stakeholders; suporte à tomada de decisão baseada em dados com PowerBi.
CP5: Construção modular e pré-fabricação: conceitos, vantagens, desafios e impacto na gestão de projetos e fluxos digitais.
CP6: Estratégias para adoção e implementação de tecnologias digitais e inovação em empresas de construção: desafios, boas práticas, análise de casos reais e metodologias para transição digital no setor."

"A avaliação desta unidade curricular segue a modalidade ao longo do semestre e baseia-se na realização de um projeto de implementação, realizado em grupo, que permite aos estudantes aplicar os conhecimentos adquiridos na gestão digital da construção e na adoção de metodologias inovadoras, como a construção modular e a pré-fabricação. Dado o caráter prático, a UC não tem Exame Final.
1. Projeto de Implementação (100%, em grupo)
Os estudantes desenvolvem um projeto em grupo que consiste na definição e aplicação de uma estratégia para um problema concreto e bem delimitado. O projeto deve integrar:
• Análise de um cenário, preferencialmente real, identificando desafios numa tarefa, análise de possíveis soluções e seleção de uma delas.
• Definição de um plano de implementação, incluindo análise técnica, económica e cultural.
• Teste de implementação real ou através de entrevistas e simulações.
• Elaboração de um relatório técnico, onde são detalhados os processos, fluxos de informação e tomada de decisão, impacto medido ou esperado e dificuldades.
• Apresentação final, em sessão síncrona, onde é debatida de forma aberta a aplicabilidade e aprendizagens.
2. Critérios de Avaliação
O projeto será avaliado com base nos seguintes critérios:
• Análise crítica e fundamentação (30%) – Clareza na identificação de problemas e na produndidade da análise das soluções digitais.
• Relevância e inovação da proposta (30%) – Aplicação eficaz das metodologias e tecnologias exploradas.
• Qualidade do relatório técnico (20%) – Estrutura, coerência e profundidade da análise.
• Demonstração prática e apresentação (20%) – Clareza na análise e exposição dos resultados e conclusões.
3. Feedback e Progressão
Ao longo do semestre, os estudantes terão sessões de acompanhamento e feedback contínuo dos docentes, garantindo a orientação necessária para o desenvolvimento do projeto e permitindo ajustes.
As apresentações finais são comentadas por profissionais convidados para as discussões."

Obrigatória

"BUILD UP. (n.d.). Overview Article: Digital Transformation of the Built Environment and Construction 4.0. BUILD UP. Choi, H.-W., Kim, H.-J., Kim, S.-K., & Na, W. S. (2023). An overview of drone applications in the construction industry. Drones, 7(8), 515. https://doi.org/10.3390/drones7080515 Li, F., Laili, Y., Chen, X., Lou, Y., Wang, C., Yang, H., Gao, X., & Han, H. (2023). Towards big data driven construction industry. Journal of Industrial Information Integration, 35, 100483. https://doi.org/10.1016/j.jii.2023.100483 Ghaffar, S. H., Mullett, P., Pei, E. & Roberts, J. (2022). Innovation in construction: A practical guide to transforming the construction industry. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-95798-8 Bertram, N., Fuchs, S., Mischke, J., Palter, R., Strube, G., & Woetzel, J. (2019). Modular construction: From projects to products. McKinsey & Company."

Opcional

Os conteúdos programáticos da unidade curricular são concebidos para proporcionar aos estudantes uma compreensão sólida dos princípios, normas e ferramentas práticas que sustentam a colaboração digital no setor da construção, numa perspectiva de interoperabilidade e neutralidade no uso dos software.
CP1. Fundamentos do openBIM, incluindo interoperabilidade, histórico do IFC e alinhamento com normas internacionais, como as séries ISO 19650 (colaboração em BIM), EN ISO 7817 (Level of Information Need) e ISO 12006 (Classificação da Informação).
CP2. Gestão colaborativa em projetos openBIM, incluindo o uso de BCF para comunicação e alinhamento com metodologias baseadas na ISO 19650.
CP3. Gestão colaborativa em projetos openBIM incluindo o uso de BCF para comunicação.
CP4. Geração de modelos IFC conformes a requisitos contratuais, legais e processos de licenciamento utilizando softwares proprietários e ferramentas de validação e correção, como Blender/Bonsai.

A avaliação da unidade curricular acontece ao longo do semestre e é composta por duas componentes distintas: uma componente teórica (1), que prepara os estudantes para o exame buildingSMART Foundations, e uma componente prática (2), que desenvolve competências aplicadas em interoperabilidade e openBIM.
1.Componente Teórica (40%)
- Consiste na realização de um teste escrito individual, focado nos fundamentos do openBIM e nos conceitos-chave abordados na unidade curricular, alinhados com os conteúdos do exame buildingSMART Foundations.
- Este teste será realizado na data do primeiro exame e pode ser repetido na segunda fase, caso necessário.
- É exigida a nota mínima de 9,5 valores nesta componente para aprovação na unidade curricular.
2. Componente Prática (60%)
- Consiste no desenvolvimento de um projeto individual que simula um cenário realista, com base em modelos federados fornecidos pelo docente.
- Cada estudante receberá um conjunto específico de exigências e requisitos que deverá cumprir, desenvolvendo um fluxo de trabalho completo.
O projeto incluirá:
- Construção de modelos digitais alinhados aos requisitos fornecidos.
- Utilização de ferramentas práticas para gestão de dados, interoperabilidade e validação de informações.
- Demonstração do fluxo de trabalho desenvolvido através de:
- Um relatório técnico, detalhando os passos seguidos, ferramentas utilizadas e resultados obtidos.
- O preenchimento de um Common Data Environment (CDE) contendo todos os elementos do fluxo de trabalho, incluindo os dados validados, formatos e ferramentas utilizados e os resultados finais.
- A apresentação do projeto é feita através de um vídeo de até 6 minutos, explicando o funcionamento do fluxo de trabalho.
A nota final será calculada com base nos pesos das duas componentes, sendo necessário atingir a nota mínima de 9,5 valores em ambas para aprovação. Não há exame final, uma vez que a avaliação ao longo do semestre abrange os objetivos teóricos e práticos da UC.

Obrigatória

"- ISO. (2018). ISO 19650-1 e 2: Organization and digitization of information about buildings and civil engineering works, including building information modelling (BIM) – Information management using building information modelling – Part 1: Concepts and principles e Part 2: Delivery phase of the assets. - ISO. (2020). ISO 12006-2 e 3: Building construction – Organization of information about construction works . - European Committee for Standardization. (2020). EN 17412-1: Building Information Modelling – Level of Information Need – Part 1: Concepts and principles. - Borrmann, A., König, M., Koch, C., & Beetz, J. (Eds.). (2018). Building Information Modeling: Technology Foundations and Industry Practice. Springer. - Eichler, S., Hiete, M., Kaiser, A., Rech, B., & Winkler, P. (2024). BIMcert Handbook: Basic Knowledge openBIM. TU Wien. - BuildingSMART International. https://www.buildingsmart.org/. "

Opcional

Os conteúdos programáticos desta UC introduzem os estudantes às ferramentas de programação visual Dynamo e Grasshopper, e permitem a exploração de formas complexas e optimização de fluxos de trabalho. Para dotar os estudantes destas competências são considerados os seguintes Conteúdos Programáticos:
CP1: Introdução à programação visual, visão geral do Dynamo e Grasshopper, conceitos básicos e interface;
CP2: Geração de formas e modelos através de scripts visuais com aplicações práticas;
CP3: Potencialidades da automação e do trabalho e da gestão de dados;
CP4: Introdução à programação em Python no Dynamo e Grasshopper, PyRevit e RhinoInsideRevit;
CP5: Exploração e potencialidades de cálculos e simulação em modelos paramétricos, com posterior extração e manipulação da informação;
CP6: Estratégias de optimização de fluxos de trabalho através da automação com exemplos práticos e casos de estudo.

Nesta UC, é utilizada a Avaliação ao Longo do Semestre, sem exame final. Esta estratégia vai de acordo à metodologia de aprendizagem do Iscte-Sintra, promovendo o trabalho autónomo e a aprendizagem baseada em Tarefas, que promovem que o estudante conceba, desenvolva, e construa soluções práticas para problemas reais.
A avaliação será realizada através de quatro entregas individuais de projecto, ao longo do semestre:
A primeira entrega será relacionada com o desenvolvimento de um script visual para a geração de uma estrutura para um edifício ou obra de arte.
A segunda entrega será relativa ao desenvolvimento contínuo do mesmo script para gerar outros elementos do edifício ou obra de arte, tais como fachadas, sistemas de pré-esforço, detalhes construtivos ou outros.
A terceira entrega será relativa à utilização do PyRevit ou o plugin RhinoInsideRevit para a criação um script em Python para a alteração de elementos específicos e/ou automação.
A quarta e última entrega será relativa à extração da informação dos modelos, realização de cálculos e simulações, e demonstração da optimização do processo desenvolvido versus o processo sem utilização do scripting para Desenho Paramétrico.
Nenhuma das avaliações individuais poderá ter uma nota inferior a 8 valores. As quatro avaliações têm o mesmo peso em relação à nota final (25%), sendo necessário atingir a nota mínima de 9,5 valores na média ponderada para aprovação na UC.
Não há exame final, dado o carácter extremamente prático da UC e visto que a avaliação ao longo do semestre garante o cumprimento dos objectivos teóricos e práticos da mesma.

Obrigatória

"Bachman, D. (2017). Grasshopper: Visual Scripting For Rhinoceros 3d. South Norwalk: INDUSTRIAL PRESS INC.,U.S. . Collins, J. (2024). Case Studies in Parametric Design - A Guide to Visual Scripting in Architecture. London: Routledge. Halim, A. (2022). Dynamo for Autodesk® Revit®: Design, automate and exploit data . Ahmed Halim. Himmelreich, K., Martín-Herrer, A., & Moreu, I. (2022). Beyond Dynamo: Python manual for Revit. Kevin Himmelreich. Roberti, F., & Ferreira, D. (2021). Increasing Autodesk Revit Productivity for BIM Projects: A practical guide to using Revit workflows to improve productivity and efficiency in BIM projects. Birmingham: Packt Publishing. Sgambelluri, M. (2020). Dynamo and Grasshopper for Revit Cheat Sheet Reference Manual. Marcello Sgambelluri. Silveira, S. J. (2023). Dynamo for Autodesk Revit: Simple and Practical . Samuel João da Silveira. Spiegelhalter, T., & Andia, A. (2014). Post-Parametric Automation in Design and Construction. London: Artech House."

Opcional

"Os Conteúdos Programáticos da UC são os seguintes:
CP1. Introdução ao desenvolvimento de software para a construção.
CP2. Ferramentas de Inteligência Artificial como suporte ao desenvolvimento: geração de código, debugging e automação.
CP3. Fundamentos de APIs: estrutura, funcionamento e aplicação prática.
CP4. Utilização de APIs do Autodesk Revit: personalização de processos e criação de automações simples.
CP5. Introdução ao Autodesk Platform Services: integração e interoperabilidade entre ferramentas digitais.
CP6. Metodologias de trabalho incremental e colaborativo: boas práticas no desenvolvimento de software, distribuição, utilização e manutenção de ferramentas informáticas e integração em equipas multidisciplinares.

Na sequência da UC “Scripting e Desenho Paramétrico” a linguagem de programção usada é o Python."

"A avaliação é ao longo do semestre (ALS), não havendo Exame. A ALS tem duas componentes:
1 - Exercícios individuais lançados nas aulas e resolvidos nas semanas seguintes, com um peso de 35%. 2 - Projeto de grupo de até 3 estudantes, em em que cada grupo de estudantes selecciona uma tecnologia ou ferramenta, a explora e aplica a um problema concreto, previamente aprovado pelo docente. Priveligiam-se projetos que respondam a necessidades reais das organizações dos estudantes. As classificações são 35% (projeto), 15% (relatório) e 15% (discussão).
A nota mínima em cada componente do trabalho individual e do projeto de grupo é de 9,5 valores."

Obrigatória

"Sawhney, A. et al., Construction 4.0: An Innovation Platform for the Built Environment, Routledge 2020, ISBN 9780367027308. Borrmann, A. et al. (eds). Building information modeling: technology foundations and industry practice. Springer 2018, ISBN 9783319928616. Seaton, H., The Construction Technology Handbook: Making Sense of Artificial Intelligence and Beyond, Wiley, 2021, ISBN 9781119719953."" That Open Company. (n.d.). Retrieved 2024/12/27, from https://thatopen.com/ Autodesk. (n.d.). Revit APIs. Autodesk Platform Services. Retrieved 2024/12/27, from https://aps.autodesk.com/developer/overview/revit Autodesk. (n.d.). Autodesk Platform Services. Autodesk. Retrieved 2024/12/27, from https://aps.autodesk.com/?utm_source"

Opcional

"O programa está detalhado nos seguintes CP:
• CP1: Princípios da coordenação de projetos BIM: normalização, requisitos de informação, colaboração e interoperabilidade.
• CP2: BIM Execution Plan (BEP): estrutura, elaboração e implementação para garantir a coordenação e colaboração eficazes em resposta ao Exchange Information Requirements (EIR).
• CP3: Usos BIM para gestão de projetos: Coordenação e Compatibilização de modelos, Quantificação, Orçamentação e Cost Engineering, gestão de entregáveis e Handover.
• CP4: Gestão da informação em projetos BIM: fluxos de trabalho, troca de dados, configuração e gestão de Common Data Environments (CDE) de acordo com as normas internacionais.
• CP5: Avaliação da maturidade BIM: ferramentas e metodologias para medir e melhorar a implementação do BIM em projetos e organizações.
• CP6: Implementação de procedimentos e protocolos BIM: boas práticas, desafios e estratégias para adoção eficaz em organizações AECO."

"A avaliação decorre ao longo do semestre e assegura que todos os estudantes desenvolvem proficiência nos usos BIM essenciais, combinando testes práticos individuais e um projeto colaborativo de implementação para consolidar a gestão da informação e a colaboração em ambientes BIM.
1. Testes Práticos (40%, individuais)
Os estudantes realizam mini-testes práticos individuais em laboratório de informática que avaliam competências aplicadas fundamentais:
• Configuração e gestão de um Common Data Environment (CDE), incluindo estruturação de pastas, implementação de nomenclatura de ficheiros, permissões de acesso, versionamento e fluxos de aprovação.
• Compatibilização de modelos de especialidades, identificação e resolução de interferências.
• Extração de quantidades e análise de custos, aplicando os usos BIM de quantificação e cost engineering.
• Verificação da conformidade da informação, assegurando a aderência às normas e requisitos do projeto.
2. Projeto Colaborativo de Implementação BIM (60%, em grupo)
Durante 4 semanas, os estudantes participam num projeto simulado, estruturado em equipas que assumem diferentes papéis na implementação do BIM. O projeto decorre em fases, garantindo que todos os estudantes experimentam os desafios de vários stakeholders no processo:
• Semana 1: Definição e Planeamento BIM – Elaboração do BIM Execution Plan (BEP), definição de fluxos de trabalho e organização do CDE.
• Semana 2: Gestão da Informação e Coordenação – Compatibilização de modelos, análise de interferências e gestão colaborativa no CDE.
• Semana 3: Extração de Dados e Suporte à Decisão – Aplicação de usos BIM para quantificação e cost engineering.
• Semana 4: Avaliação e Apresentação Final – Ajustes finais ao BEP, revisão da gestão do CDE e entrega de um relatório técnico, apresentação e discussão do projeto.
Cada estudante passará por diferentes funções e responsabilidades para desenvolver uma visão holística da implementação do BIM num projeto real.
Critérios de Avaliação da UC
• Testes práticos: Avaliação da proficiência e precisão na configuração e gestão do CDE, compatibilização de modelos, extração de dados e conformidade com normas BIM.
• Projeto colaborativo: Avaliação da clareza e coerência na implementação do BEP, eficácia da organização, capacidade de adaptação na aplicação dos usos BIM e qualidade da análise apresentada na fase final.
• É obrigatória a nota mínima de 9,5 valores em cada componente.
Devido ao caráter prático da UC não há lugar a avaliação por Exame.
"

Obrigatória

"•ISO 19650-1 e ISO 19650-2 – Organization and digitization of information about buildings and civil engineering works, including building information modelling (BIM) – Information management using building information modelling – Part 1: Concepts and principles; Part 2: Delivery phase of the assets. Genebra. •EN 17412-1 – Building Information Modelling – Level of Information Need – Part 1: Concepts and principles. Bruxelas: CEN. •Pennsylvania State University. (n.d.). BIM Project Execution Planning Guide – BIM Uses. Retrieved from https://bim.psu.edu/uses/ •Pennsylvania State University. (n.d.). BIM Project Execution Planning Guide, Version 3. https://bim.psu.edu/ •buildingSMART Portugal (2024). Exchange Information Requirements (EIR). https://buildingsmart.pt/recursos/ •Eastman, C., Teicholz, P., Sacks, R., & Liston, K. (2018). BIM Handbook: A Guide to Building Information Modeling for Owners, Designers, Engineers, Contractors, and Facility Managers (3rd ed.). Hoboken: Wiley."

Opcional