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A posição de Bruxelas surge num momento de debate sobre o desenvolvimento acelerado da IA, após a norte-americana Anthropic defender maior cautela. Arlindo Oliveira, cientista português, considera haver algum alarmismo, mas alerta para riscos pontuais, como infiltrações em sistemas críticos. Gustavo Cardoso, professor de Ciências da Comunicação, aponta o desafio da regulação, considerando que o poder efetivo reside nos EUA e na China.
A ex-ministra da Educação, Maria de Lurdes Rodrigues, defende que o foco político deve estar nos problemas mais graves do ensino, como alunos sem professores e a qualidade das aprendizagens, em vez de "pequenos episódios". Critica a falta de resultados visíveis das medidas anunciadas e alerta para a perda geracional de jovens que não concluem o secundário nem prosseguem estudos. Rodrigues recorda que, em 2006, um plano de ação após resultados PISA negativos levou a melhorias, defendendo que a qualidade das aprendizagens deve ser a prioridade.
