A Sociedade do Conhecimento em que vivemos é caracterizada pelo crescimento exponencial de dados e pela capacidade tecnológica de os recolher, tratar e usar, com fins nem sempre observando princípios, éticos, deontológicos ou legalidade. O Regulamento Geral de Proteção de Dados (RGPD) constitui-se como um instrumento de proteção da preservação de dados pessoais, num contexto de uma crescente adesão às redes sociais, em que os seus utilizadores, nem sempre detendo as necessárias competências em matéria de literacia digital, poderão expor os seus dados pessoais, desconhecendo e/ou não fazendo uso de estratégias de proteção de dados. A presente investigação visa saber se o nível de literacia digital – que conduziu à divisão dos participantes entre especialistas e não especialistas em TI – tem influência no que respeita à informação revelada, às estratégias de proteção de dados usadas e à alteração de comportamentos, em função do nível de conhecimento sobre o RGPD, por parte dos utilizadores das redes sociais. A adoção de uma metodologia quantitativa, com uma pesquisa descritiva e também exploratória, a aplicação de um questionário, usando o Google Forms, a partir de uma estratégia de recolha de dados do tipo snowball, permitiu a resposta a 608 participantes. Partindo do pressuposto que o nível de literacia digital determinaria uma menor exposição dos dados pessoais, um maior uso de estratégias de proteção de dados e um melhor conhecimento do RGPD, por parte dos participantes com maior nível de literacia digital (Especialistas em TI), os resultados obtidos permitem concluir que as diferenças não são significativas.