Sendo um ciclo de estudos doutoral interdisciplinar, é impossível antecipar quais as linhas programáticas do seminário que tem como objectivo acompanhar, teórica e metodologicamente, o desenvolvimento das teses de doutoramento individuais. No início de cada ano lectivo será organizado um calendário das sessões, quinzenais, com base no levantamento das investigações em curso, incluindo as conferências de cientistas convidados no âmbito das linhas de investigação e dos projectos em curso, dos centros de investigação e de ambas as instituições associadas a este ciclo de estudos.

No final de cada ano de trabalho, o candidato a doutoramento deverá apresentar um relatório de progresso, nos moldes de um artigo científico publicável. Este relatório será apresentado no seminário e submetido a uma revista nacional ou internacional.

Obrigatória

não aplicável

Opcional

não aplicável

O programa organiza-se em quatro módulos temáticos que apresentam modos de abordar a complexidade urbana, a partir de diferentes ângulos de observação e de análise. Cada módulo é composto por duas a quatro sessões em que se discute casos concretos de investigação que esclarecem esta variedade metodológica. Para além destes 5 módulos, há também um módulo introdutório e outro conclusivo.
P1. Apresentação do programa: o desafio metodológico da cidade
P2. Paisagens urbanas e sintaxe espacial
P3. Temporalidades e mobilidades urbanas
P4. Planeamento urbano e informação geográfica
P5. Etnografia Urbana
P6. Cidade, urbanidade e governação urbana
P7. Sintese final

A avaliação é feita ao longo do semestre. Para além da participação nas aulas, da leitura da bibliografia aconselhada, cada estudante deverá elaborar um exercício prático, com acompanhamento tutorial, que consta do desenvolvimento metodológico do seu projecto de doutoramento, utilizando métodos e técnicas adequados à sua proposta. A avaliação do estudante será o somatório das seguintes actividades: a) acompanhamento activo dos módulos, incluindo a participação na discussão seminarial (20%); b) apresentação oral do draft do seu exercício metodológico (30%); versão final do trabalho (50%).
Esta UC não tem exame final.

Obrigatória

Agier, M. 2011. Antropologia da cidade. São Paulo: Terceiro Nome.||Becker, H. S. 2008 (1998). Segredos e truques da pesquisa. Rio de Janeiro: Zahar.||Bulmer, M.; Bales, K.; Sklar, K. K. (eds.) 1991. The social survey in historical perspective (1880–1940). Cambridge: CUP.||Hine, C. 2000. Virtual Ethnography. Londres: Sage.||Lofland, J. & Lofland, L. H. 1995. Analysing Social Settings. Belmont: Wadsworth.||Malinowski, B. 1997 (1922). “Os Argonautas do Pacífico Ocidental.” Ethnologia 6–8: 17–38.||Saunier, P.-Y. 1994. “La ville en quartiers.” Genèses 15: 4–25.||Velho, G. & Kushnir, K. (orgs.) 2003. Pesquisas Urbanas. Rio de Janeiro: Zahar.||Weber, F. 2009. Manuel de l’ethnographe. Paris: PUF.||Weiss, R. S. 1994. Learning from Strangers. New York: Free Press.

Opcional

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O vasto acervo de pesquisas e análises teórico-conceptuais do campo dos estudos urbanos pode ser sistematizado em 3 eixos de problemáticas: o eixo dos processos de urbanização e transformação das cidades; o eixo dos diversos nós problemáticos do urbano e o eixo das políticas públicas para fazer face àqueles nós problemáticos. O programa estrutura-se nos módulos:
1.Dinâmicas de transformação urbana: perspectiva histórica da cidade e dos processos de urbanização; diversidade actual de modelos de cidade
2.Consumo e cultura urbana: o consumo como eixo estruturador das actuais economias urbanas,implicações para a vida urbana, expressão das culturas urbanas e políticas de cidade
3.Habitação e formas de habitar: análise da centralidade da função habitacional para a produção de cidade; diversidade e desigualdades sociais e urbanas; formas de habitar, mobilidade urbana e estilos de vida.
4.Políticas urbanas: políticas sectoriais; globalização e políticas integradas e sistémicas de cidade.

Como modelo de avaliação, avaliar-se-á o desempenho da participação dos estudantes naquelas exposições (50%) e a redacção de um texto, em formato de paper, de estado da arte sobre uma das problemáticas dos estudos urbanos apresentadas (50%).

Obrigatória

- Thorns, David C. (2002), The Transformation of Cities, Nova Iorque: Palgrave

- Short, John (2006), Urban Theory: a critical assessment, Nova Iorque: Palgrave.

- Rodrigues, Walter (2010), Cidade em Transição, Lisboa: Celta Editora.

- Jaine, Mark; (2005), Cities and Consumption, Londres: Routledge.

- Graham, Stephen e Simon Marvin; (2001), Splintering urbanism, Londres: Routledge.

Opcional

CP1 - Apresentação e discussão do desenvolvimento da investigação destinado à planificação do projecto de tese de doutoramento.
CP2 - A investigação a apresentar deverá ter em conta os seguintes pontos:
- Delimitação do tema e o campo de pesquisa a desenvolver.
- Identificação do problema.
- Definição do objeto de estudo e os objectivos da investigação.
- Realização da revisão da literatura.
- Definição de uma metodologia.
- Definição de estratégias de divulgação das conclusões da investigação.

A avaliação é individual e incidirá em:
1. Participação nos seminários (apresentações intercalares) - 20%.
2. Elaboração de um projecto de tese para doutoramento na área dos estudos urbanos - 50%.
3. Apresentação e debate do projecto nas sessões finais - 30%.
A nota final desta UC é atribuída na prova pública (de Defesa de Projeto de Tese) realizada no final do semestre em que o estudante conclui a parte escolar do Curso. A avaliação fica a cargo de um júri constituído por três membros, sendo dois professores/investigadores do Curso de Doutoramento e um professor/investigador doutorado preferencialmente exterior à FCSH-UNL e ao ISCTE-IUL.

Obrigatória

AKKER, Merle van den (2023). The Ultimate Guide to Doing a PhD (e-book). Word Scientific.
DUNLEAVY, Patrick (2003). Authoring a PhD Thesis: How to Plan, Draft, Write and Finish a Doctoral Dissertation. Editora: Palgrave Macmillan.
GLASMAN-DEAL, Hilary (2010). Science Research Writing: For Non-Native Speakers of English. Imperial College Press, London
GOSLING, Patricia; NOORDAM, Bart. (2011). Mastering Your PHD. Survival and Successin the Doctoral Years and Beyond. Springer.
O’LEARY, Zina (2014). The Essential Guide to Doing Your Research Project. Editora: SAGE.
THOMSON, Pat; WALKER Melanie (2010). The Routledge Doctoral Student's Companion: Getting to Grips with Research in Education and the Social Sciences (Companions for PhD and DPhil Research) Editora: Routledge.
ZIEGLER, Andrew (s.d.). A Short Guide to Writing a Research Proposal. (Kindle Edition) Tom Davis (Editor).

Opcional

ALMEIDA, João Ferreira de; PINTO, José Madureira (1995), A investigação nas ciências sociais. Lisboa: Editorial Presença.
BODENHAMER, David, CORRIGAN, John, HARRIS, Trevor (eds) (2020). The Spatial Humanities. GIS and the Future of Humanities Scholarship. Indiana University Press.
ECO, U. (2007). Como se faz uma Tese em Ciências Humanas. 15ª ed. Lisboa: Editorial Presença.
TRWLER, Paul (2015). Writing Doctoral Project Proposals (Doctoral Research into Higher Education) (Kindle Edition).
PEREIRA, Alexandra; POUPA, Carlos (2018). Como escrever uma tese, monografia ou livro científico usando o Word. 7ª Edição. Edições Sílabo.

O programa organiza-se em cinco módulos complementares e interdisciplinares de teorias sobre os fenómenos urbanos. Abordar-se-á desde a Escola de Chicago, à Escola Francesa da Morfologia Social, aos pensadores sociais e urbanistas dos séculos XIX e XX, aos filósofos da cidade, às actuais teorias sobre a globalização, a revitalização urbana e a segregação metropolitana.
Um primeiro módulo incide nas tradições disciplinares da Sociologia e da Antropologia, recorrendo aos conceitos que lhes dão pertinência e actualidade. Um segundo trata das imagens e representações da cidade nos séculos XIX e XX a partir da perspectiva do urbanismo. Num terceiro avança-se o olhar do arquitecto sobre a cidade, marcado pela teoria e prática de pensar o espaço edificado. No quarto módulo debate-se como ao longo do tempo as relações de poder sobre os territórios urbanos vão evoluindo e no quinto como emergem e se instalam as novas formas de governação global e os seus impactos nas cidades.

A avaliação do estudante será o somatório das actividades de acompanhamento activo das aulas e da discussão dos textos apresentados (30%) e do relatório final resultante de uma reflexão original desenvolvida e da sua discussão com os docentes (70%).

Obrigatória

AAVV. 2010. Teoria e Crítica de Arquitectura -Séc. XX. CaleidoscópioBourdin, A. 2005. La Métropole des individus. Éditions de l’Aube|Boyer, M. C. 1994. The City of Collective Memory. MIT Press|Brenner, N. & R. Keil (eds.). 2006. The Global Cities Reader. Routledge|Buck-Morss, S. 1991. The Dialectics of Seeing. MIT Press|Choay, F. 1995. L’urbanisme: utopies et réalités. Seuil|Divay, G. & J. Wolfe. 2002. Metropolitan Governance Background Study. INRS/Urbanisation|Hall, P. 2002. Cities of Tomorrow. Blackwell (3rd ed.)|Harvey, D. 1979. Social Justice and the City. Edward Arnold. Lefebvre, H. 1968. Le droit à la ville. Anthropos|Mumford, L. 1961. The City in History. Harcourt, Brace and World|Park, R.; Burgess, E.; McKenzie, R. 1925. The City. University of Chicago Press|Portas, N. 2005. Arquitectura(s). FAUP Publicações|Sassen, S. 2008. “The Specialized Differences of Global Cities.” Urban Age: Newspaper Essay. Solà-Morales, I. 2002. Territórios. Gustavo Gili.

Opcional