Aula 1. Investigação sociológica em Portugal: para uma análise sociohistórica
Aula 2. O campo sociológico em Portugal: da pré-história à institucionalização avançada.
Aula 3. Dois geradores institucionais de sociologia: gerador sociocultural e gerador político-social
Aula 4. Clássicos duradouros: sociologia da estrutura e mudança social, sociologia da juventude, sociologia da educação, sociologia das classes e desigualdades sociais
Aula 5. Novos clássicos: sociologia do trabalho, organizações e profissões, sociologia urbana e do território, sociologia política, sociologia da cultura
Aula 6. Domínios modernos (I): sociologia da família, género e sexualidade, sociologia da pobreza e exclusão social, sociologia da saúde, sociologia da comunicação e media
Aula 7. Domínios modernos (II): sociologia da ciência, sociologia da imigração e etnicidade, sociologia dos valores culturais, sociologia do ambiente
Aula 8. Domínios não consolidados. Relações e fronteiras da investigação sociológica

A avaliação dos doutorandos ao longo do semestre tem em conta:

a) Realização de um trabalho individual escrito final sobre conteúdos do programa (dimensão máxima de 25 páginas, a entregar no fim do semestre) (70% da nota final)
b) Duas intervenções individuais previamente preparadas sobre conteúdos do programa (30% da nota final)
c) Assiduidade e participação corrente nas aulas (podem majorar a nota final em um valor)

Obrigatória

Bourdieu, P (2006), Para uma Sociologia da Ciência, Lisboa, Ed 70.
Costa, A et al (2007), Sociedade e Conhecimento, Lisboa, Celta
Guerreiro, M et al (2007), Quotidiano e Qualidade de Vida, Lisboa, Celta
Machado, F (2022), Investigação Sociológica em Portugal, Porto, Afrontamento
Merton, R (1973), The Sociology of Science, Chicago, CUP
Pinto, J (2007), Ciências e progresso, Porto, Afrontamento
Santos, B (2001), Globalização: Fatalidade ou Utopia? Porto, Afrontamento
Santos, B (1999), ?Porque é tão difícil construir uma teoria crítica??, RCCS, 54
Silva, A (2006), A Sociologia e o Debate Público. Porto, Afrontamento
Viegas, J et al (2007), Instituições e Política. Lisboa, Celta

Opcional

Ver observações

Tendo subjacentes os objetivos enunciados, o programa irá revisitar autores e investigações de valor histórico e sociológico consagrado, assim como pesquisas extensivas mais recentes, de âmbito nacional e internacional. A partir de um olhar aprofundado sobre cada um desses trabalhos, serão apresentados e discutidos o objeto de estudo, os recursos teóricos e metodológicos acionados, assim como os principais resultados.
O Programa encontra-se organizado em cinco grandes tópicos:
CP-1. Metodologias extensivas em ciências sociais: considerações teóricas, epistemológicas, metodológicas e éticas CP-2. A pesquisa extensiva a partir de dados primários. O inquérito por questionário
CP-3. Métodos de amostragem e de análise de dados
CP-4. A utilização de dados secundários e de estatísticas oficiais na análise sociológica. Limites e potencialidades CP-5. Estudos extensivos internacionais. Desafios da comparabilidade

A avaliação dos alunos é realizada ao longo do semestre e inclui dois momentos fundamentais:
a) uma exposição em aula, preparada e apresentada em grupo, sobre uma das obras de referência (30%)
b) preparação de um ensaio individual, cuja dimensão não deverá ultrapassar as 10 páginas (cerca de 20000 caracteres) (70%)Nesta UC não existe a modalidade de avaliação por exame.

Obrigatória

Bryman, Alan (2012), Social Research Methods, Oxford, Oxford University Press (4ª ed.) | Denscombe, M. (2007). The good research guide for small-scale social research projects (3rd ed). Open University Press. | Ghiglione R. e B. Matalon, (1996), O Inquérito. Teoria e prática, Oeiras, Celta Editora | Kitchin, R. (2014). The data revolution: Big data, open data, data infrastructures & their consequences. SAGE Publications | Oyen, Else, (1990), Comparative Methodology. Theory and practise in international social research, London, Sage Publications, Sage Studies in International Sociology | Quivy, Raymond e Luc Campenhout (2019), Manual de Investigação em Ciências Sociais, Lisboa, Gradiva | Silva, Augusto Santos e José Madureira Pinto (1986), Metodologia das ciências sociais, Porto, Edições Afrontamento | Stopher, P. (2012). Collecting, Managing, and Assessing Data Using Sample Surveys. Cambridge: CUP

Opcional

Almeida João Ferreira de, e José Madureira Pinto (1982), A Investigação nas Ciências Sociais, Editorial Presença. | Bourdieu, Pierre (2010, 1979), A Distinção. Uma Crítica Social da Faculdade do Juízo, Lisboa, Edições 70. | Dillman D. A. (2007), Mail and Internet Surveys, New Jersey, John Wiley. | Durkheim, Émile (2007, 1897), O Suicídio, Lisboa, Editorial Presença | Giddens, Anthony (2004), "Métodos de Investigação em Sociologia", em Sociologia (4ª edição, revista e atualizada), Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, pp. 2-19; pp. 641-663. | Lahire, Bernard (2005), L'Esprit Sociologique, Paris, La Découverte | Nunes, A. Sedas (1981), Sobre o problema do conhecimento nas ciências sociais. Materiais de uma experiência pedagógica, Lisboa, Instituto de Ciências Sociais | Vicente, P. et al, Sondagens. A amostragem como factor decisivo de qualidade, Lisboa, Sílabo, 1996

CP1. A investigação em sociologia: objetivos, modalidades e resultados.
CP2. Projetos de investigação científica, enquadramento em centros de investigação, publicação científica.
CP3. Tipos de pesquisa e estratégias de investigação. Teoria e investigação empírica. Problemas de operacionalização. Familiarização e distanciamento: Problemas de interferência. Teorias auxiliares de pesquisa. Níveis de análise. Modos de inferência. Modos de explicação.
CP4. Questões éticas na investigação sociológica.
CP5. Desenho da pesquisa e componentes do projeto de investigação.

A avaliação incide sobre: i) a participação no seminário; ii) a elaboração de um projeto de investigação para tese de doutoramento, apresentado em documento escrito segundo modelo FCT.

Obrigatória

Velho, G (2013 [1981]), Observando o familiar, in Um Antropólogo na Cidade, R. Janeiro, Zahar
Ragin, CC & Amoroso, LM (2011), Constructing Social Research, Sage

Pires, RP (2015), Modos de explicação, Sociologia Problemas e Práticas, 78

Lahire, B (2005), L'Esprit Sociologique, Paris, La Découverte

Elder-Vass, D (2012), Towards a realist social constructionism, Sociologia Problemas e Práticas, 70

Creswell, JW & Plano Clark, VL (2011), Designing and Conducting Mixed Methods Research, Sage

Costa, AF et al (2013), Mixed-methods evaluation in complex programmes, Evaluation and Program Planning, 39

Bryman, A (2012), Social Research Methods, Oxford UP

Becker, HS (1998), Tricks of the Trade, The U. Chicago Press

Opcional

Whyte, WF (1981 [1943]), Street Corner Society: The Social Structure of an Italian Slum, The Univ. Chicago Press.
Silva, AS & Pinto, JM (orgs.) (1986), Metodologia das Ciências Sociais, Porto, Afrontamento.

Pinto, JM (2007), Indagação Científica, Aprendizagens Escolares, Reflexividade Social, Porto, Afrontamento.

Merton, RK (1970), The bearing of sociological theory on empirical research; The bearing of empirical research on sociological theory, in Social Theory and Social Structure, The Free Press.

Merton, RK (1996), Insiders and outsiders [1972], in Merton, RK (1996), On Social Structure and Science (ed. Sztompka, P), The Univ. Chicago Press.

Lahire, B (2002), Portraits Sociologiques: Dispositions et Variations Individuelles, Paris, Nathan.

Glaser, BG & Strauss, AL (1967), The Discovery of Grounded Theory, Aldine.

Danermark, B et al. (2002), Explaining Society, Routledge.

Costa, AF (1986), A pesquisa de terreno em sociologia, em Silva, AS & Pinto, JM (orgs.), Metodologia das Ciências Sociais, Porto, Afrontamento.

Brante, T (2001), Consequências do realismo na construção de teoria sociológica, Sociologia Problemas e Práticas, 36.

1. Teorias clássicas: antiguidade e contemporaneidade
1.1. Modernidade e ciência social
1.2. Teorias sociológicas e reflexividade social
2. Obras de referência
2.1. Da Democracia na América, Alexis de Tocqueville (1835-40)
2.2. A Ideologia Alemã, Karl Marx e Friedrich Engels (1846)
2.3. A Filosofia do Dinheiro, Georg Simmel (1900)
2.4. As Formas Elementares da Vida Religiosa, Émile Durkheim (1912)
2.5. Economia e Sociedade, Max Weber (1922)
3. Teorias sociológicas: diversidade, canonização e processos de elaboração
3.1. Especificidades e articulações
3.2. Inovação e cumulatividade

A avaliação é realizada ao longo do semestre e visa aferir o desenvolvimento dos conhecimentos e competências explicitados nos objectivos da disciplina.
Com o sistema de avaliação nesta UC pretende-se fundamentalmente que os estudantes desenvolvam capacidades de trabalho em grupo e individual, experiência de investigação, competências orais e de escrita, expressão de opinião e prática de debate, e hábitos de assiduidade.
O processo de avaliação envolve os seguintes elementos e respectiva ponderação na classificação final: a assiduidade e participação nas aulas: 20%; apresentação e debate de textos em aulas teórico-práticas: 30%; trabalho individual escrito: 50%.
Não está prevista a realização de exame nesta UC.

Obrigatória

Durkheim, Émile (2002), As Formas Elementares da Vida Religiosa, Oeiras, Celta Editora.
Marx, Karl, e Friedrich Engels (1975), A Ideologia Alemã, Lisboa, Livraria Presença.
Simmel, Georg (1982), The Philosophy of Money, Boston, Routledge & Kegan Paul.
Tocqueville, Alexis de (2008), Da Democracia na América, col. Antropos, Lisboa, Relógio d'Água.
Weber, Max (1971), Économie et Societé, Paris, Plon.

Opcional

Waters, Malcolm (1994), Modern Sociological Theory, London, Sage.
Turner, Jonathan (2003), The Structure of Sociological Theory, Belmont (California), Wadsworth.
Turner, Jonathan H. (2013), Theoretical Sociology: 1830 to the Present, Newbury Park, CA, Sage.
Turner, Jonathan H., Leonard Beeghley, e Charles H. Powers (2002), The Emergence of Sociological Theory, Belmont, Wadsworth Thomson Learning.
Turner, Jonathan H. (org.) (2001), Handbook of Sociological Theory, New York, Kluwer Academic.
Turner, Jonathan H. (2014), Theoretical Sociology. A Concise Introduction to Twelve Sociological Theories, Londres, Sage.
Turner, Bryan S. (org.) (2000), The Blackwell Companion to Social Theory, Oxford, Blackwell.
Scott, John (2011), Conceptualising the Social World. Principles of Sociological Analysis, Cambridge, Cambridge University Press.
Ritzer, George (org.), (2003), The Blackwell Companion to Major Classical Social Theorists, Oxford, Blackwell.
Ritzer, George, e Douglas J. Goodman (2004), Sociological Theory, Nova Iorque, McGraw-Hill.
Jenks, Chris (org.) (1998), Core Sociological Dichotomies, London, Sage Publications.
Giddens, Anthony (2005 [1972]), Capitalismo e Moderna Teoria Social, 6ª ed., Barcarena, Editorial Presença.
Cruz, Manuel Braga da (org.) (1995), Teorias Sociológicas ? Os Fundadores e os Clássicos (Antologia de Textos), Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian.
Collins, Randall (1994), Four Sociological Traditions, Oxford, Oxford University Press.
Burawoy, Michael (2021), “Why is classical theory classical? Theorising the canon and
canonizing Du Bois”, Journal of Classical Sociology, 21 (3-4), pp. 245-259.
Alexander, Jeffrey C. (1987), “The centrality of the classics”, em Anthony Giddens e Jonathan H. Turner (orgs.), Social Theory Today, Stanford, CA, Stanford University Press, pp. 11-57.

1.Introdução
Objetivos, programa, bibliografia, organização do semestre. Panorama e quadro epistemológico das metodologias intensivas.
2.Metodologias intensivas e desenhos de pesquisa.
Dos paradigmas às estratégias de investigação; o debate quantitativo-qualitativo e a combinação de métodos na análise sociológica.
3.Pesquisa de terreno
Dinâmicas observacionais na investigação sociológica; observação direta e observação participante; problemas éticos na pesquisa de terreno; apresentação e discussão de pesquisas.
4.Entrevistas
A metodologia da entrevista: tipos, objetivos e procedimentos; relações sociais de observação na entrevista; apresentação e discussão de pesquisas.
5. Análise comparativa de casos
Porquê comparar?; estudos de caso e análise comparativa; desenhos de pesquisa e seleção de casos na análise comparativa; apresentação e discussão de pesquisas.

Avaliação ao longo do semestre:
a) Participação nas aulas (supondo leitura cuidadosa da bibliografia de trabalho), apresentação e discussão (em grupo) das pesquisas emanálise, de acordo com calendário previamente estabelecido (50%);
b) Elaboração de um relatório individual de análise metodológica da obra apresentada ou discutida, com a extensão máxima de 12 páginasA4 (espaço 1.5, margens de 3cm) (50%).

Obrigatória

Becker, Howard (1996),'The Epistemology of Qualitative Research', in Jessor, R., A. Colby e R. A. Shweder (eds.) Ethnography and human development : context and meaning in social inquiry, Chicago, UCP, pp.53-71 | Bertaux, Daniel (2020), As Narrativas de Vida, Lisboa, Mundos Sociais | Burgess, Robert G. (2001), A Pesquisa de Terreno. Uma Introdução, Oeiras, Celta Editora | Carmo, Renato Miguel do, Jorge Caleiras, Isabel Roque, Rodrigo Viera de Assis (2023), O Mundo do Trabalho a Partir de Baixo: Retratos e Percursos, Lisboa, Mundos Sociais | Denzin, Norman S. e Yvonne S. Lincoln (orgs.) (2000), The Handbook of Qualitative Research, Londres, Sage | Ragin, Charles C. e H. Becker, eds. (1992), What is a Case? Exploring the Foundations of Social Inquiry, Cambridge, CUP | Ragin, Charles (1994), Constructing Social Research. The Unity and Diversity of Method, Thousand Oaks, Pine Forge | Silverman, David (2017) Doing Qualitative Research (5th edition), London, Sage.

Opcional

Abrantes, Pedro (2013), A Escola da Vida. Socialização e Biografias da Classes Trabalhadora, Lisboa, Editora Mundos Sociais. | Almeida, João Ferreira de, e Virgílio Borges Pereira (Orgs.) (2021), Ir e Voltar. Sociologia de uma Colectividade Local do Noroeste Português (1977-2007), Volume 2, Porto, Edições Afrontamento. | Alves, Nuno de Almeida, Frederico Cantante, Inês Baptista e Renato Miguel do Carmo (2011) Jovens em Transições Precárias. Trabalho, Quotidiano e Futuro, Lisboa, Editora Mundos Sociais. | Bailey, Kenneth D. (1994). Typologies and taxonomies. An introduction to classification techniques. Thousand Oaks: Sage. | Blanchet, A. et. al. (1985) L'Entretien Dans les Sciences Sociales, Paris, Dunod. | Bourdieu, Pierre (1989), “Introdução a uma sociologia reflexiva”, in O Poder Simbólico, Lisboa, Difel, pp. 17-58. | Bourdieu, Pierre (1993) La Misère du Monde, Paris, Seuil. | Cachado, Rita Ávila (2012), “Transnacionalidade e História de Vida: Uma mulher hindu de regresso a Maputo”, Cadernos de Estados africanos, 24, pp. 141-163. | Caetano, Ana (2016), Pensar a Vida: Biografias e Reflexividade Individual, Lisboa, Editora Mundos Sociais. | Campos, Ricardo (2013), Introdução à Cultura Visual. Abordagens e Metodologias em Ciências Sociais, Lisboa, Editora Mundos Sociais. | Carmo, Renato Miguel do, e Ana Rita Matias (2019) Retratos da Precariedade: Quotidianos e Aspirações dos Jovens Trabalhadores, Lisboa, Tinta-da-China. | Carmo, Renato Miguel do, e Maria Madalena d'Avelar (2020) A Miséria do Tempo: Vidas Suspensas pelo Desemprego, Lisboa, Tinta-da-China. | Carmo, Renato Miguel do, Jorge Caleiras, Isabel Roque, e Rodrigo Vieira de Assis (2021), O Trabalho Aqui e Agora: Crises, Percursos e Vulnerabilidades, Lisboa, Tinta-da-China. | Carreiras, Helena (2004) Gender and the Military. Women in the Armed Forces of Western Democracies, London, Routledge. | Castells, Manuel (2013), Redes de Indignação e Esperança. Movimentos Sociais na Era da Internet, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian. | Collier, David e James Mahoney (1996) ""Insights and Pitfalls. Selection Bias in Qualitative Research"", World Politics 49:56-91. | Costa, António Firmino da (1999), Sociedade de Bairro, Oeiras, Celta. | Darin Weinberg (Ed.), Qualitative Research Methods, Blackwell Publishers, 2002, pp. 79 - 111. | Demazière, Didier, e Claude Dubar (1997), Analyser les Entretiens Biographiques, Paris, Nathan. | Dexter, Lewis, (1970) Elite and Specialized Interviewing, Evanston, Northwestern University Press. | Ferraroti, F (1990) Histoire et Histoires de Vie. La Méthode Biographique dans les Sciences Sociales, Paris, Meridiens Klincksieck. | Fielding, Nigel & Fielding, Jane (1986). Linking data: the articulation of qualitative and quantitative methods in social research. Beverly Hills, London: Sage. | Foddy, William (1996), Como perguntar. Teoria e prática da construção de perguntas para entrevistas e questionários, Oeiras, Celta. | Geertz, Clifford (1973). The interpretation of cultures: selected essays. New York: Basic Books. | Grunberg, Gérard e Étienne Schweisguth (1996), ?Bourdieu et la misère: une approche réductioniste? in Revue Française de Science Politique, 46(1) | Holstein, James A. e Jaber F. Gubrium, The Active Interview, London, Sage, 1995. | Howard S. Becker, The Life History and the Scientific Mosaic, in | Kaufmann, Jean-Claude, (1996), L'Entretien Compréhensif, Paris, Nathan. | King, Gary, Kehoane, Robert, Verba, Sidney, (1994) Designing Social Inquiry: Scientific Inference in Qualitative Research, Princeton, Princeton University Press. | Kvale, S. (1996) InterViews: An Introduction to Qualitative Research Interviewing Thousand Oaks: Sage. | Lahire, Bernard, (2004), “Patrimónios individuais de disposições. Para uma sociologia à escala individual”, Sociologia Problemas e Práticas, nº 48, pp. 11-42. | Lazarsfeld, Paul F. and Barton Allen H. (1951), ""Qualitative measurement in the social sciences: classification, typologies and Indices"", in Lerner, Daniel and Lasswell, Harold D. eds., The Policy Sciences, Stanford, Stanford University Press. | Lee, Raymond M. (2002), Métodos não Interferentes em Pesquisa Social, Lisboa, Gradiva. | Maxwell, Joseph A. (2005), Qualitative Research Design: An Interactive Approach Thousand Oaks: Sage Publications, 2005. | May, Tim (2001) Social Research. Issues, Methods and Processes, Berkshire, Open University Press. | Michael Burawoy,(1998) ""The Extended Case Method"" in Sociological Theory, Vol. 16, No. 1 (Mar., 1998), 4-33. | Miller, G., e R. Dingwall (orgs.) (1997), Context & Method in Qualitative Research, Londres, Sage. | Munck, Gerardo (1998), ""Canons of Research Design in Qualitative Analysis,"" Studies in Comparative International Development, Fall 1998 | Pais, José Machado (2003 [2001]) Ganchos, Tachos e Biscates. Jovens,Trabalho e Futuro, Porto, Âmbar; | Pinto, José Madureira e Augusto Santos Silva (orgs.)(1984), Metodologia das Ciências Sociais, Porto, Edições Afrontamento. | Pinto, José Madureira, e João Queirós (Orgs.) (2010), Ir e Voltar. Sociologia de uma Colectividade Local do Noroeste Português (1977-2007), Volume 1, Porto, Edições Afrontamento. | Poirier, J., Clapier-Valladon,S. Raybaut, P. (1999) Histórias de Vida. Teoria e Prática, Oeiras, Celta | Ragin, Charles (1994) Constructing Social Research. The Unity and Diversity of Method,Thousand Oaks, Pine Forge | Ragin, Charles (1997), ""Turning the tables: How case-oriented research challenges variable-oriented research"", Comparative Social Research, 16:27-42 | Ragin, Charles C. (1987) The Comparative Method: Moving Beyond Qualitative and Quantitative Strategies. Berkeley/Los Angeles/London, University of California Press; | Rubin, J. and Rubin, I. S. (1995) Qualitative Interviewing: The Art of Hearing Data Thousand Oaks: Sage. | Scott, J. (1990) A Matter of Record: Documentary Sources in Social Research, Cambridge, Polity Press. | Seale, C. (1999) The Quality of Qualitative Research, London, Sage; | Silverman, David (2017) Doing Qualitative Research (5th edition), London, Sage | Silverman, David (ed.)(2011) Qualitative Research (3rd ed), London, Sage | Velho, Gilberto (1981), ""Observando o familiar"", em Individualismo e Cultura, Rio de Janeiro, Zahar, pp. 121-132; | Velho, Gilberto (1994), ""Unidade e fragmentação em sociedades complexas"" em, Projecto e Metamorfose, Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor

I. Debates teóricos
01. Um mapa conceptual da teoria sociológica
02. Síntese e Superação
II. Grandes obras
04. Pierre Bourdieu – Le Sens Pratique (1980)
05. Anthony Giddens – The Constitution of Society (1984)
06. Norbert Elias – A Sociedade dos Indivíduos (1987)
07. Margaret Archer - Realist Social Theory (1995)
08. Bruno Latour - Reassembling the Social: An Introduction to Actor-Network-Theory (2005)
09. Bernard Lahire – Les structures fondamentales des sociétés humaines (2023)

A avaliação pondera os seguintes elementos:
- Apresentação Grupo – 25%
- Ensaio Individual – 75%

Obrigatória

Pierre Bourdieu – Le Sens Pratique (1980)
Anthony Giddens – The Constitution of Society (1984)
Norbert Elias – A Sociedade dos Indivíduos (1987)
Margaret Archer - Realist Social Theory (1995)
Bruno Latour - Reassembling the Social: An Introduction to Actor-Network-Theory (2005)
Bernard Lahire – Les structures fondamentales des sociétés humaines (2023)

Opcional

Craig Calhoun et al 2002 - Contemporary Sociological Theory.pdf
Craig Calhoun et al 2007 - Classical Sociological Theory.pdf
George Ritzer (2003) Major Contemporary Social Theorists.pdf
George Ritzer (2010) Sociological Theory 8th edition.pdf
George Ritzer Barry Smart (2003) - Handbook of Social Theory.pdf
John Scott (2007) - fifty key sociologists the contemporary theorists.pdf
Jonathan H Turner - Handbook of Sociological Theory (2006).pdf
Jonathan H. Turner - Theoretical Sociology, A Concise Introduction to T...
Jonathan H. Turner (2012) Theoretical Sociology 1830 To The Present.pdf
Ritzer Stepnisky (2018) - Sociological Theory.pdf

Os conteúdos programáticos serão ajustados todos os anos aos projetos de investigação apresentados e realizados pelos estudantes de doutoramento. Incluirão: a) uma componente tutorial, com tópicos específicos para cada estudante, proporcionada pelos seus orientadores; b) uma componente seminarial, com discussão de tópicos de interesse comum sobre pesquisa e análise sociológica, basados na apresentação de resultados intermédios das suas pesquisas pelos doutorandos e em comentários dos professores; c) uma componente de conferências, com debate de investigações e análises de alto nível científico, realizadas e em curso, apresentadas por investigadores e académicos de referência, nacionais e estrangeiros; d) uma componente de apresentação pública do trabalho num Colóquio Doutoral.

Anualmente os doutorandos apresentam um texto de pesquisa ao seminário doutoral de investigação e um relatório de progresso (para transição de ano) que é avaliado pelo Painel de Avaliação designado pela comissão científica do doutoramento. No 3º ano apresentam uma comunicação no Colóquio Doutoral. A participação no ciclo internacional é monitorizada. A tese é discutida publicamente e avaliada por júri científico (art.º.31º e 32º, NRGD do ISCTE-IUL)

Obrigatória

Not applicable.
Não se aplica.

Opcional

Not applicable.
Não se aplica.