PT
Os estudantes chineses escolhem cada vez mais os países europeus como destino para os seus
estudos no estrangeiro. A adaptação intercultural é um grande desafio para os estudantes
chineses internacionais que estudam na Europa.
Esta pesquisa teve como objetivo compreender os desafios da adaptação intercultural de
estudantes chineses na Europa e analisar os principais fatores que influenciam a adaptação
intercultural. Especificamente, a pesquisa analisou a adaptação intercultural de estudantes
chineses na Europa, nas dimensões da vida cotidiana, acadêmica e comunicacional. Foram
realizadas entrevistas semiestruturadas com 20 estudantes chineses com experiência de estudo
na Europa.
O estudo encontrou os seguintes resultados. Neste estudo, a maioria dos entrevistados
apresentou um alto grau de adaptação transcultural. A adaptação psicológica na vida cotidiana
e na academia fica atrás dos efeitos da adaptação sociocultural, interação social e adaptação
psicológica e sociocultural.
O estudo encontrou os seguintes resultados. Neste estudo, a maioria dos entrevistados
apresentou alto grau de adaptação transcultural. A adaptação sociocultural dos entrevistados
foi superior à adaptação psicológica na vida cotidiana e acadêmica, enquanto a adaptação
sociocultural foi inferior à adaptação psicológica na comunicação. Entre os fatores de
influência, o propósito e as expectativas de vir para a china tiveram um impacto significativo
na adaptação intercultural dos estudantes estrangeiros; Fatores econômicos são importantes
variáveis que influenciam a adaptação transcultural de estudantes estrangeiros.
EN
Chinese students have increasingly chosen European countries as destinations for oversea
education. Cross-cultural adaptation is a great challenge for Chinese international students in
their oversea education endeavors in Europe.
The study aims to understand cross-cultural adaptation challenge of Chinese students studying
in Europe, and analyzes the main factors affecting their cross-cultural adaptation. Specifically,
this study investigated the cross-cultural adaptation of Chinese international students in
Europe on three dimensions of daily life, academic and communication. This study was
conducted by semi-structured interviews of 20 Chinese students with studying experience in
Europe.
The study found the following results. Most respondents in this study have a high degree of
cross-cultural adaptation. The respondents have higher socio-cultural adaptation than
psychological adaptation in daily life and academics, but lower social-cultural adaptation than
psychological adaptation in communication. Among the influencing factors, the purpose and
expectation of coming to Europe have a significant impact on the cross-cultural adaptation of
international students; economic factors are an important variable affecting cross-cultural
adaptation of international students.
