O trabalho que se apresenta aprofunda a temática das migrações internacionais por motivos de estudo, a partir da realização de um estudo de caso focado nos estudantes provenientes de Cabo-Verde e Guiné-Bissau, inscritos em cursos do Iscte-Instituto Universitário de Lisboa. A análise é sustentada numa abordagem quantiqualitiva, apoiando-se em dados institucionais e em entrevistas dirigidas aos estudantes e a trabalhadores do Iscte. Um primeiro eixo, pretende compreender práticas e orientações institucionais investidas no acolhimento e inclusão social e académica destes estudantes. Esta análise é realizada através de um cruzamento das experiências e perceções dos próprios, por um lado e das práticas e orientações de técnicos e professores mobilizados para o efeito. Um segundo eixo procura ainda fazer a ligação entre essas práticas e o sucesso académico. O estudo enfatiza a relevância do acolhimento e do compromisso do Iscte com os estudantes, mas ao mesmo tempo aponta alguns desafios vivenciados nessa trajetória académica. Simultaneamente, são também realçados desafios relativos à equidade, situação económica e social em Portugal.