O Departamento de Arquitectura e Urbanismo (DAU) do ISCTE-IUL tem na sua génese uma abordagem inovadora ao ensino da disciplina da Arquitectura.

As áreas científicas que congrega são encaradas como fontes de reflexão que permit

em aos estudantes dos diversos programas de ensino adquirir as competências necessárias a uma actividade de concepção e de projecto abrangente e informada.

No ISCTE-IUL, o ensino da Arquitecura convive com um campus universitário de excelência, da autoria do Arquitecto Raúl Hestnes Ferreira, obra arquitectónica de referência em que dois dos quatro edifícios foram distinguidos com o Prémio Valmor: o Edifício ISCTE-IUL II /ICS (2002) e o Edifício INDEG (Menção Honrosa, 1993).

O corpo docente do DAU participa na gestão e no ensino, assumindo a coordenação científica e pedagógica do Mestrado Integrado em Arquitectura, do Mestrado e do Doutramento em Territórios Metropolitanos Contemporâneos, bem como do curso de pós-graduação de 3º ciclo em Arquitectura Digital.

São exploradas as tendências actuais de uso de tecnologias digitais que têm vindo a revolucionar a arquitectura contemporânea através da utilização, em laboratório, de softwares e tecnologias de vanguarda. São aprofundadas as temáticas da ecologia no seu sentido mais lato, quer ambiental, quer social, respondendo aos desafios com que se depara o desenvolvimento das sociedades contemporâneas. São fornecidas as bases fundamentais teóricas e históricas, do desenho, da tecnologia e da engenharia.

O laboratório de fabricação digital Vitruvius FabLab-IUL alberga investigação científica, apoio ao ensino e trabalhos com parceiros da indústria e das tecnologias digitais aplicadas à arquitectura.

A inserção do DAU no ISCTE-IUL permite tirar partido de sinergias únicas no ensino da arquitectura em Portugal, considerando o contributo das tecnologias da informação e multimédia, da sociologia, das políticas públicas, da antropologia, da economia e da gestão.

Num processo de ensino baseado na experimentação arquitectónica, a síntese dos diversos saberes, no projecto de arquitectura, permite a construção de uma consciência ética e cívica considerada determinante para a qualidade do objecto arquitectónico.